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智慧地理教室在初中地理课程教学中的应用——以“地球的面貌”为例
被引量:
2
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作者
赵深芝
陈浩然
杨静
《中小学数字化教学》
2023年第2期56-59,共4页
推动现代信息技术融入教学已成为当前中学课程改革的关键要点。《义务教育地理课程标准(2022年版)》提出,要依据学生的认知基础和成长规律,充分考虑学生的生活经验和差异性,将现代信息技术与地理教学充分融合;充分利用现代信息技术手段...
推动现代信息技术融入教学已成为当前中学课程改革的关键要点。《义务教育地理课程标准(2022年版)》提出,要依据学生的认知基础和成长规律,充分考虑学生的生活经验和差异性,将现代信息技术与地理教学充分融合;充分利用现代信息技术手段,包括遥感影像、视频素材、数据可视化图以及软件平台等,引导学生观察地球的宇宙环境、太阳系的组成等。
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关键词
现代信息技术
宇宙环境
视频素材
数据可视化
成长规律
地理教学
软件平台
教学中的应用
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题名
智慧地理教室在初中地理课程教学中的应用——以“地球的面貌”为例
被引量:
2
1
作者
赵深芝
陈浩然
杨静
机构
广东省佛山市顺德区龙江外国语学校
广州大学地理科学与遥感学院华南人文地理与城市发展研究中心
广东省佛山市顺德区龙江外国语学校地理科
出处
《中小学数字化教学》
2023年第2期56-59,共4页
基金
佛山市教育科学“十四五”规划教育信息化应用融合创新课题“数字化地理教室在初中地理核心素养课程设计中的应用研究”(项目编号:fset2021x061)
广东省2021年度教育科学规划课题(教育综合改革专项)“基于智慧教室的地理实践力培养路径研究”(项目编号:2021JKZG080)的阶段性研究成果
文摘
推动现代信息技术融入教学已成为当前中学课程改革的关键要点。《义务教育地理课程标准(2022年版)》提出,要依据学生的认知基础和成长规律,充分考虑学生的生活经验和差异性,将现代信息技术与地理教学充分融合;充分利用现代信息技术手段,包括遥感影像、视频素材、数据可视化图以及软件平台等,引导学生观察地球的宇宙环境、太阳系的组成等。
关键词
现代信息技术
宇宙环境
视频素材
数据可视化
成长规律
地理教学
软件平台
教学中的应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
智慧地理教室在初中地理课程教学中的应用——以“地球的面貌”为例
赵深芝
陈浩然
杨静
《中小学数字化教学》
2023
2
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