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学案导学教学模式初探
1
作者
王彦芳
赵清会
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2018年第2期4-6,共3页
课堂教学模式的改革与创新,不仅有益于改进传统的教学方法,而且更能促进学科教学质量的提升。作为一种新型的教学模式,学案导学教学模式在课堂教学实践中帮助学生实现了自主学习的需要,并且这一教学模式的实施过程是师生双边活动和...
课堂教学模式的改革与创新,不仅有益于改进传统的教学方法,而且更能促进学科教学质量的提升。作为一种新型的教学模式,学案导学教学模式在课堂教学实践中帮助学生实现了自主学习的需要,并且这一教学模式的实施过程是师生双边活动和多边活动的过程,从教学实际效果来看,其对增进师生感情,提升课堂教学的达成率,促进学生的自主发展,提高学校教育教学质量发挥着重要作用。
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关键词
学案导学
课堂教学
教学模式
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职称材料
题名
学案导学教学模式初探
1
作者
王彦芳
赵清会
机构
石家庄市藁城区第八中学
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2018年第2期4-6,共3页
文摘
课堂教学模式的改革与创新,不仅有益于改进传统的教学方法,而且更能促进学科教学质量的提升。作为一种新型的教学模式,学案导学教学模式在课堂教学实践中帮助学生实现了自主学习的需要,并且这一教学模式的实施过程是师生双边活动和多边活动的过程,从教学实际效果来看,其对增进师生感情,提升课堂教学的达成率,促进学生的自主发展,提高学校教育教学质量发挥着重要作用。
关键词
学案导学
课堂教学
教学模式
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
学案导学教学模式初探
王彦芳
赵清会
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2018
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