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浅议初中数学后进生的转化
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作者 赵清枝 《新课程学习》 2010年第7期132-133,共2页
后进生时刻围绕着初中的教学,后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。在他们的身上缺乏独立性,自信心、目标性,久而久之。
关键词 数学后进生 自信心 激发学生兴趣 自觉学习 转化 教学活动 目标性 实践证明 教学水平 初中
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