为师从教十六年

本栏目是我们“抓好五个重点”的专栏,意在宣传高师成人教育战线的优秀模范人物,尤其是我校成人教育毕业生在各自岗位对祖国教育事业所做的突出贡献。 本期介绍阿城师范学校全国优秀教师赵清福的先进事迹和宣布“关于开展向勇斗歹徒保护公款的辜梅同学学习的决定”。赵清福是我校函授毕业生,在阿城师范学校全校60余名教师中,有21人是我们哈师大成人教育的历届毕业生。其中荣获全国优秀教师称号1人、荣获省一等教学奖6人、获二、三等教学奖多人。本栏目也是对我校成人教育工作成绩的检阅。

谈演示实验在物理教学中的应用与改进

物理学是一门以实验为基础的自然科学。重视物理实验教学对提高物理教学质量具有很重要的作用。演示实验教学是物理实验教学的重要组成部分,处理好演示实验教学,对学生加深知识的理解,激发学习兴趣,增强实验操作能力和观察能力,养成理论联系实际的学风,全面提高教学质量,具有极其重要的作用。 1 演示实验是提高物理教学质量的重要手段 1.1 在教学中,尽可能多安排演示实验,以激发学生学习兴趣。

新技术下教育科研管理与培训模式的构建

新技术下教育科研管理与培训模式的构建,对学校教育科研管理、教育科研理论培训等项工作具有良好的借鉴作用。

物理目标教学的实践探索

本文从学生的学习过程、编制切实可行的教学目标、教学目标的实施、教学目标的特点等四个方面就中师物理目标教学的实施做了初步探讨 ,对“中师物理实施目标教学的实验研究”

新形势下中小学教师教育科研素质提高的策略

素质教育的实施,新课程改革的推进,对中小学教师的素质提出了新的挑战———教师应成为科研型教师。因此,探索教师教育科研素质的内涵及其提高的策略,对于加强新课程改革环境下的中小学教师队伍建设具有重要意义。

关于网络环境下教师培训的思考

随着计算机网络技术的迅速发展和普及,教师的培训方式正在经历着一场历史性的变革。该文探讨了网络环境下教师培训的背景、重要意义及其策略,提出了开展基于网络环境下的教师培训,是新形势下提高教师培训实效的需要,是促进教师专业化发展的必由之路,对于新形势下教师的培训具有重要的指导意义。

谈中小学教师语言文明的基本要求

在教师的职业劳动中，语言是最重要的劳动手段，作为教师，应该用比一般人更高的语言文明标准要求自己，因为教师的天职要求他必须善于用语言的力量去启动学生的心扉，点燃人类智慧的火炬，播撒人类文明的种子。

黑龙江省农村义务教育存在的问题及对策研究

农村义务教育在全面建设社会主义新农村、构建和谐社会中具有基础性、全面性的作用。然而,目前农村义务教育依然十分薄弱,还远远不能满足现实农村经济发展的需要。为了加强农村义务教育工作,应拓展农村义务教育功能,加强农村教师队伍建设,加强农村学校校本教材建设,确保农村义务教育的健康发展。

新课程改革环境下教师素质的培养和提高

教师是实施新课程改革的主体,随着新一轮基础教育课程改革的深入,培养和提高教师的素质是当务之急。探讨新的课程改革形势下教师应具备的素质及教师的培养问题具有深远的意义。

新课改下如何提高中小学教师科研素质

当新的基础教育课程改革发展到今天,教师的教育科研创新能力和方法已成为引领教育与时俱进的灵魂及教师专业发展的诉求,＂科研兴校＂已被越来越多的有识之士所认同。但在实际工作中真正做到了的却不多,认为自己已经成为研究者的教师也微乎其微。

义务教育学校标准化建设的问题与对策研究

黑龙江省义务教育学校标准化建设存在的主要问题有:三级课程管理政策认识不到位;教育资源的配置不均衡;教师待遇低等问题,教师素质有待提高.应对策略:加强三级课程的管理与监督;切实建立"以县为主"的保障机制;加强教师队伍建设等.

信息技术环境下的教师课堂教学行为研究

在信息技术环境下,教师的教学行为必须进行相应的改变,才能使课堂教学得以有效进行。如果在教学各环节中能使备课、导入、讲述、提问、倾听、激励、信息等几个关键性的教学行为有所改善和提升,定能促进信息技术环境下课堂教学质量的提高。

农村基础教育功能拓展研究的实践探索

在全面建设小康社会及社会主义和谐社会建设的进程中,中国农村的发展被置于更为重要的地位,农村教育起着"基础性、先导性、全局性"的作用,着眼于全面建设小康社会的目标与要求,农村基础教育功能需要拓展:一是挖掘基础教育自身功能没有得到完全发挥的问题;二是在基础教育自身功能之外延展挖掘和探索的问题,进而发挥农村基础教育在建设社会主义新农村、为"三农"服务中的重要作用。

在社会主义精神文明中倡导行知精神

本文探索陶行知先生丰富的精神世界,从爱国主义精神是陶行知精神的基础、革命精神是陶行知精神的原动力、求真精神是陶行知革命精神的一个核心、创造精神是陶行知精神中的重要组成部分、抬头乐干精神是陶行知精神中革命与战斗精神的重要体现、献身精神是陶行知精神中另一重要基石、新教育精神是陶行知精神具体、生动、多层次、多方位的重要体现和结晶等方面,概括出了陶行知爱国、革命、求真、创造、乐干、献身和新教育等七种精神;在社会主义精神文明建设中,借鉴陶行知精神, 倡导新的精神动力,对社会主义精神文明建设具有重要的现实意义。

教师专业发展要求教师成为研究者

本文从教师职业的特定要求需要教师开展研究、教师的角色地位要求教师不断研究、教师作为一个生命体需要不断学习和研究及教师专业素质的提升需要教师具有研究的意识和能力等方面，论证了教师专业发展需要教师成为研究者及教师应当成为实践研究者和合作研究者，并提出了教师成为研究者的策略．以适应基础教育新课程改革的需要。

基于Moldflow的步话对讲机模具设计

本模具设计采用CAD/CAE/CAM软件,实现无纸化全3D模具设计。首先利用Moldflow软件预先模拟塑料成型时溶液在模具模腔的流动情况、固化过程、冷却时间大小等情况,得到一份在模具设计和制造之前的模流分析报告,确定方案可行性后,使用UG三维软件全3D把模具设计动静模仁、标准模架、模具结构表达清楚,其中包括标准模架、凸凹模结构、推件方式、浇注系统设计、排气系统设计等,再利用UG转二维图纸的功能,使用AutoCAD绘制出制造加工图纸,其中包括模具装配图及模具框架的各重要结构加工图纸,模具制造完成进而,利用模流分析报告中注塑机调试参数,进行模具调试,并进一步优化模具结构或者调试参数,及时发现产品缺陷等,从而减少了模具加工制造和返工的时间,从而提高产品的质量。

以教育科研促进教师的专业发展

随着新课程改革的深入实施，对教师专业发展的要求也越来越引起了广泛的关注。本文试图从教育科研可促进教师专业理论水平的提升、专业知识的拓展、专业能力的提高、专业自我的形成等方面，探讨教师专业发展的有效途径，以期适应新课程改革的需要。

网络技术下教师教育科研理论培训的实现

网络技术下教育科研理论培训的实现,在当前利用计算机、网络等新技术对教师实施校本培训有着十分重要的意义。在教育科研理论培训上,以提高教师的教育科研素质为目的,以促进学校整体科研水平的提高为旨归。

关于在农村中小学实施创业教育的思考

当前,我国农村中小学缺乏创业教育是一个不争的事实。因此,应当研究在农村中小学开展创业教育的原则和农村中小学生创业素质的构成,并据此探索在农村中小学实施创业教育的途径,这对深化农村基础教育改革将具有重要意义。

加强农村中小学教师师德建设

德为师之本，师德即教师的职业道德，是教师在从事教育劳动过程中形成的相对稳定的道德观念和行为规范。教师职业道德水平的高低关系到学校总体工作的成败，教师的人格魅力和操守，通过言传身教直接影响青少年的成长。当前，随着社会的全面进步、教育系统人事制度改革和义务教育课程改革的逐步深入，农村中小学教师的师德整体状况良好，绝大多数教师敬业爱岗，为人师表，事业心和责任感都很强。