幼儿园课程资源开发的新思路探讨

程资源地开发与利用的程度,能够客观反映出幼儿园及教师的教育理念。幼儿园课程资源已经不能仅仅局限于课本,而应充分利用幼儿园的地理位置,民风民俗,文化基础等环境要素进行有效地资源开发与利用。这是有效提高幼儿教育水平,丰富幼儿文化知识底蕴,体验社会情感的新思路。作为幼儿教师要提高自身专业素质,充分利用有利条件,为幼儿营造良好的学习与生活的氛围.