智能化背景下大型综合医院门诊空间适老化设计研究

智能化就医模式发展迅速,给患者带来了很多便利,但老年患者对新模式的适应性不足,就医存在一定障碍。门诊空间设计如何兼顾医院的智能化发展与老年患者需求是研究的主要问题。通过文献研究、行为观察、设计分析以及案例研究等方法,首先对老年患者的生理、心理及就诊行为特征进行了分析,进而探究了医疗服务及候诊两类空间在适老化设计方面存在的突出问题。最后,从功能布局和环境氛围两个层面,针对重点空间提出了适老化设计策略,为智能化背景下大型综合医院门诊的空间设计提供理论参考。

浅析“注意假设”理论在人工智能教育领域的应用

基于人工智能技术的语言教育APP作为一种新型教育形态,有效提高了语言教学的时效性和趣味性,一定程度上补充和完善英语教育体系。二语习得理论综合语言学、语言教育学、社会学、心理学等多门学科,着重研究人们获得外国语言能力的机制。该文以教学实践资料和学生英语学习数据为基础,运用"注意假设"理论尝试解决"人工智能教学"课程不能满足初学者的问题,研究证明注意程度、理解能力和语言输出高度相关,学习者在接受三个月实验教学后,能够主动将主观注意力和教材内容相结合。

应用智能就医模式的大型医院门诊患者需求及空间设计趋势研究

智能技术改变了大型医院门诊的就医模式,在挂号、缴费、分诊、预约检查、取药等主要就医手续智能化的背景下,患者行为需求发生改变,门诊空间的构成和布局也将随之改变。在此背景下,研究首先分析了智能就医模式的应用背景,进而梳理了门诊空间的现状问题,然后运用扎根理论的研究方法构建了患者新需求系统,最后基于患者需求探讨了门诊空间的设计趋势。研究结果将为新建和改造大型医院门诊的前期策化、设计和管理提供理论支撑。