农民再创业影响因素研究述评及展望

农民是我国实施乡村振兴战略重要的动力,而创业失败诱发农民进行反思,如何挖掘失败的积极效应推动农民再次创业,成为研究的热点话题。为了剖析创业失败对农民后续创业的影响效应和影响路径,文章基于创业失败后学习理论及资源拼凑理论,并结合创业韧性与创业环境的调节作用,对农民创业失败现状进行研究。结果发现:创业失败学习水平、资源拼凑能力及创业韧性是重要的特征,有助于推动再次创业成功。建议政府机构制定培训计划,将失败剖析加入创业培训中,建议社会和媒体多普及当地农民创业优惠政策,帮助农民建立各种信息资源平台,倡导各界给予创业失败者以关怀,建立良好的创业氛围。

体验式教学理念在小学音乐教学中的应用研究

本文以小学教育阶段的音乐课程教学为研究对象,对体验式教学理念在其课堂中的应用进行分析。在介绍体验式教学理念基本概念的前提下,从营造氛围、开发活动、提升审美、创编体验这四个方面,说明具体教学策略,为相关教务研究工作提供参考。