优化实验在物理教学中的作用

中学物理课程是学生们普遍感觉学习难度较大的一门课程,其主要原因是物理学较为抽象。如何帮助学生化抽象为形象直观,正确构建物理模型,从而较好地理解物理概念,是中学物理教学中的重要一环。实验是物理教学中至关重要和不可或缺的一个要素,是使学生获得感性认识进而正确建构物理概念和规律的重要途径,而如何充分发挥并优化实验在物理教学中的作用,是每一位物理教师应该思考的问题。

激发学生学习物理兴趣的方法

近年来中学物理课堂教学低效,甚而是无效的情况仍时有发生,加课延课、"题海"战术在教学中仍大量存在。究其根本原因,在于教师们的教学不是"有效"的。改变这个现象,要从"情境创设""教程设置"和"课堂氛围"等多方面下手,激发和调动学生的学习兴趣。

如何提高学生的物理课堂有效参与度

在有效的课堂教学中,教师应能够充分而有效地调动学生,使其积极、主动参与到课堂教学中来,主动建构信息和知识,完成学习任务.因此,课堂教学中学生的有效参与是进行有效教学的前提.本文在课堂教学实践、观察和反思的基础上,就“课堂教学”与“学生参与”的关系中存在的问题及其改进的方法进行了探讨,以期对提高学生的课堂参与度和教师教学的有效性有所帮助.

浅谈中学物理的多媒体教学

我们正面临深刻的变革,由计算机网络、通信、控制技术结合起来的信息技术产业已经成为社会的第一产业,成为经济发展、社会进步的技术基础和保证.在缺少教学信息手段的历史条件下,原有教学模式往往通过增加课时,加重学生负担来保证教学质量,当然,这已成为过去式.

高中物理课堂教学创新实验的运用与改进

要以核心素养为导向探讨在日常教学及相关课题研究的过程中创新实验的运用及改进,同时将相关学科探索和实践研究的体会与心得反哺于日常教学和对青年教师的培养中,取得了良好的效果。