混合互动教育背景下提升高校青年体育教师领导力的路径初探

传统上,高校体育教师领导能力将焦点放在有效率的教授与学习的过程上。随着“互联网 ”模式广泛运用在生活的各个方面,传统被打破,线上与线下教育模式的兴起对高校体育教师提出来了新的挑战。高校体育教师中青年教师在年龄结构上的占比较大,同时可以发挥年龄优势应对多元化教学模式的挑战。因此,本次研究立足于领导力理论,以期探索怎么通过提高高校青年教师领导力更好的完成教学任务的途径。

身体视域下幼儿舞蹈课程教学模式的构建与实践

本文旨在探讨身体视域下幼儿舞蹈课程教学模的构建与实践。通过对相关文献的综述和实地观察,我们发现,传统的教学模式在幼儿舞蹈教育中存在一些问题,例如过于注重技巧训练而忽视身体表达和情感发展。因此,本文提出了一种基于身体视域的教学模式,旨在促进幼儿身体的全面发展和情感表达能力的培养。通过实践验证,这种教学模式在提高幼儿舞蹈教学效果和培养幼儿综合素质方面具有积极的影响。