农村留守儿童家庭教育的思考及对策

本文主要总结了农村留守儿童家庭教育现状,分析了农村留守儿童家庭教育缺失存在的主要问题及原因,根据这些问题提出了一系列完善留守儿童家庭教育的有效策略,强化儿童的情感教育,增强幼儿对文化知识的认识和理解,以推动着农村留守儿童家庭教育的改革与发展。

陶艺教学设计探究与创新——谈现代陶艺与研究性学习

本文通过分析现代陶艺及研究性学习特点,提出构建现代陶艺教学设计新模式,引入实践性较强的研究性学习方式,拓宽教学内容,丰富教学形式的构想,研究改革课堂教学模式对提高学生学习主动性的作用。并结合当前陶艺教学的特点,探讨陶艺教育与研究性学习相整合对优化课程结构的重要意义。

学前教育专业实践教学信息化改革与建设探究

着社会的快速发展,人们也更加注重学前教育的发展情况。只有更好的顺应的教学信息化的大背景,才可以更好的促进这一部分的改革,促进学生的发展。本文就这个角度出发,具体的分析一下学前教育专业实践教学信息化改革与建设探究,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。

论儿童与儿童哲学

儿童哲学”这一概念,人们可能不易接受.但事实上,儿童确有自己的哲学.儿童哲学是如何形成的呢？儿童与儿童哲学又有何种关系呢？本文将从儿童哲学的起源及形成探讨儿童与儿童哲学的关系,进而提出能够提高儿童哲学思维的方法.

游戏化的儿童艺术教育

游戏化的儿童艺术教育能够将艺术教育融入游戏,最大化的满足幼儿的需求,达到教育的目的.本文通过探究游戏与儿童艺术教育的关系,发掘儿童艺术教育的游戏精神体现,分析儿童艺术教育游戏化的发展现状和阻碍因素,在此基础上提出儿童艺术教育游戏化在精神体现和内容选择上的策略.