初中语文文本细读策略

初中是培育学生阅读理解能力的重要时期。文本细读是一种科学有效的阅读教学模式,将其与初中语文阅读课程相整合,对增强学生阅读能力和自主阅读兴趣大有裨益。文章主要采用学情分析法和探索研究法,探讨了初中语文开展文本细读教学的必要性,从文本导入情境创设、文本思路梳理、语言品析技巧渗透以及文本主旨思想挖掘四个方面论述了文本细读具体的实施策略,旨在助力学生语文阅读技能和习惯的养成。

拥有明天

一路绿灯。上完小学,又读完初中,接到中师的录取通知书,我重重地嘘了口气,一种轻松的感觉扩散到全身。告别往日的同学,我从他们闪闪的眼睛里,读到了羡慕。报到那天,父亲陪我到学校。近五十岁的父亲沟偻着背,乐颠颠地踩着细碎的脚步,忙来忙去,为我张罗宿舍铺位,替我办理各种入学手续。望着父亲忙碌的背影,我心里泛起一圈甜蜜的涟漪。