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探究新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性 被引量:1
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作者 赵玖瑞 《中学生英语》 2018年第16期103-103,共1页
有效性是初中英语课堂教学的重点。课堂教学是教学工作实施的重要平台,也是学生学习知识,提升自身综合素养的重要方式。英语作为一门语言学科,并不是简单学习就可以提升课堂有效性的,只有保障教学方法的合理性,才能获取教学效果。本文... 有效性是初中英语课堂教学的重点。课堂教学是教学工作实施的重要平台,也是学生学习知识,提升自身综合素养的重要方式。英语作为一门语言学科,并不是简单学习就可以提升课堂有效性的,只有保障教学方法的合理性,才能获取教学效果。本文以现阶段初中英语课堂教学工作情况为基础,结合近年来新课改对教学的影响,明确初中英语教学的特点,全面分析在新课改背景下,提升初中英语课堂教学有效性的方向和内容。 展开更多
关键词 课堂教学 英语教学 初中 教学工作 教学方法 教学效果 语言学 学习
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初中英语自主合作学习的实践分析
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作者 赵玖瑞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第10期21-21,共1页
自主学生在初中学生日常学习中发挥着不可替代的作用,合作的教学策略与其是相辅相承的,因此如何提高自主合作学习是时代对英语教育提出的又一要求。分别从教学原则、步骤、注意问题等方面进行详细的阐述,有利于加快自主合作学习在英... 自主学生在初中学生日常学习中发挥着不可替代的作用,合作的教学策略与其是相辅相承的,因此如何提高自主合作学习是时代对英语教育提出的又一要求。分别从教学原则、步骤、注意问题等方面进行详细的阐述,有利于加快自主合作学习在英语教学的实践应用。 展开更多
关键词 英语教学 应用 自主合作 实践
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