浅论绿色建筑设计理念在建筑设计中的具体应用

现代社会,环境问题越来越受到重视,绿色建筑从设计施工到交付使用,节能、环保贯穿其中,成为建筑领域一个新的发展方向。本文基于绿色建筑设计理念在建筑设计中的应用现状及其发挥的重要作用,提出把绿色建筑设计应用于建筑设计中的措施:科学规划建筑的整体平面布局、将绿化应用到绿色建筑设计中、加深节能环保设计、使用绿色建筑材料、将绿色建筑设计与景观结构相结合。

幼儿园开设户外自主性游戏的意义与策略

户外自主性游戏包括两个主要含义,一个是“户外”,即活动室以外的场地,一般是露天的;一个是“自主性”,即让幼儿自主游戏项目、自主选择同伴与游戏方式的游戏活动。在幼儿园开设户外自主性游戏,能够促进幼儿身心全面协调发展。本文将从幼儿园开设户外自主性游戏的意义和具体策略两个方面展开讨论,加深对幼儿园户外自主性游戏的认识。

浅析新形势下的建筑设计

随着我国经济水平的提升,在宏观经济形势之下,房地产行业受到了巨大冲击。而作为房地产行业下游的产业之一的建筑设计行业也受到了一定程度的影响。由于传统建设设计的影响,对技术性比较注重,因此在当前的建筑设计发展过程中,理应对其技术与文化背景相结合,以及新型材料技术的合理运用,加强对建筑设计的创新,找到适合自身发展前进的道路。

让绘本阅读成为开启孩子心灵的钥匙

绘本对于孩子来说就如同陪伴在身边的好朋友,在它面前孩子会自然地卸下所有的武装,展现自己最真实的一面。阅读绘本,能帮助孩子真切地间接体验到各种现实人生,甚至还能够调适幼儿的心理,帮助孩子解决一些心理方面的问题,如恐惧、怕生、与同伴关系紧张等等。那么如何运用绘本阅读来调适幼儿心理呢？一、创设温馨的阅读环境,与绘本亲密接触3~6岁是一个人阅读能力发展的关键时期,

幼儿自主阅读能力的培养

早期教育研究表明:3~8岁是儿童逐渐形成自主阅读能力的关键期。《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域的目标中也强调了幼儿自主阅读的重要性,提出应“为幼儿提供良好的阅读环境和条件。”“提供相对安静的地方,尽量减少干扰,保证幼儿自主阅读。”因此幼儿园应努力为幼儿创设良好的阅读环境,探索合适的阅读途径,帮助幼儿积累阅读经验,逐步建立自主阅读的能力。下面我就幼儿自主阅读能力的培养谈几点看法。

用爱呵护孩子幼小的心灵

爱因斯坦曾经说过：“只有爱才是最好的老师，它远远超过责任感。”苏霍姆林斯基也说过：“没有爱，就没有教育。”我国著名特级教师斯霞老师在五十年代就提倡母爱教育，要求教师要用母爱去对待学生，培养学生，才能造就具有高尚品德的人。对于幼儿园老师来说，面对的是一群天真烂漫的孩子，他们犹如刚破土的苗苗，尤其需要阳光和雨露，更应以温和、亲切、平等的态度对待每一个孩子，给孩子以母亲般的关爱，耐心、细致、周到地照顾他们的生活。经常进行面对面交流，支持、鼓励他们参与各项活动，满足他们的兴趣和需要。因此，只有细心呵护孩子幼小的心灵，营造亲切温暖、充满爱的心理环境，才能使他们健康成长。

浅谈幼儿园绘本教学现状与建议

教育学家和心理学家的研究表明,儿童早期阅读能力的培养会影响儿童的一生。绘本作为一种图文结合的阅读材料,以图叙事的功能符合儿童的身心特点与认知能力。本文期望通过对绘本教育现状的研究,提高本地区幼儿园绘本阅读教学水平。

体验比成功更重要

幼儿园向父母开放半日活动终于结束了，可直到现在，我的跟前还经常浮现这样两组镜头：