感受 兴趣 学习 培养

创意美术活动教学近年来越来越受到广大幼儿教育者的重视。许多教师都尝试将各地琳琅满目的民间艺术形式与创意美术教学进行融合,使幼儿从中享受快乐,获得成长。苏州当地的水乡民间艺术形式多样,本文笔者将其融入创意美术教学实践之中,对活动中幼儿创造力的培养策略进行了总结分析,对相关教学研究的展开和深入具有重要意义。

中班幼儿语言能力的培养策略

语言对于人类的生存发展而言是非常重要的,是人类进行一切社交活动、学习活动的基础性工具,语言学习必须从小抓起。而幼儿园作为幼儿教育的重要场所,更应该充分发挥自身的教育职能,培养幼儿的语言表达能力,促进幼儿健康成长。基于此,本文首先分析了中班幼儿在幼儿园培训活动中所存在的问题,随后进行了语言能力培养方面的策略探析,希望能对中班幼儿的教育活动提供参考。

浅谈种植园活动对中班幼儿科学探索能力的培养

陶行知提出了社会即学校,教学合一,生活即教育的教育思想。作为五大领域之一,科学领域对孩子的成长与发展来说至关重要,同时科学知识也是被孩子们所喜爱的。大自然丰富的物质资源为幼儿们培养科学探索精神提供广阔的天地,幼儿们在对周围自然事物的发现、观察、分析、比较当中,科学探索能力逐步提高。