大学生手机依赖与负性情绪的关系:领悟社会支持和生活满意度的链式中介作用

目的探讨大学生手机依赖、领悟社会支持、生活满意度、负性情绪之间的关系。方法采用智能手机依赖量表简版、领悟社会支持量表、生活满意度量表和抑郁-焦虑-压力量表对四川省成都市某高校的大学生展开调查。共发放问卷1300份,回收有效问卷1228份。对相关数据进行统计学分析。结果大学生手机依赖与抑郁、焦虑、压力等负性情绪呈显著正相关,与领悟社会支持和生活满意度呈显著负相关。中介效应分析结果表明,手机依赖直接预测大学生负性情绪(β=0.40,P<0.01);领悟社会支持和生活满意度分别在手机依赖与大学生负性情绪之间发挥独立的中介作用(β=0.036,P<0.01;β=0.037,P<0.01),两者还共同形成链式中介效应(β=0.022,P<0.01)。Bootstrap检验表明,领悟社会支持和生活满意度的单独中介作用及链式中介效应均有统计学意义。结论手机依赖不仅直接导致大学生的负性情绪,还通过降低领悟社会支持和生活满意度间接影响负性情绪。

青少年网络成瘾的影响因素及应对策略

随着互联网在中国的快速普及和发展,青少年已经成为互联网的主要用户群体之一。针对目前我国有关青少年网络成瘾研究的众多文献,分析了中国青少年网络成瘾的机制、影响因素等,发现青少年网络成瘾行为的产生与个体内部因素和外部环境因素相关。青少年网络成瘾干预主要是以认知疗法和行为疗法为主。青少年网络成瘾预防应该从培养青少年良好的心理品质、营造良好的家庭环境、学校加强对青少年上网的引导等方面进行介入。

青少年自杀的影响因素及其预防策略

青少年自杀一直是全球性的公共卫生问题。近年来,随着经济社会不断发展,物质生活水平虽日渐提高,青少年自杀事件却不断增多。对中国青少年自杀相关文献中具有代表性的资料进行研究,分析中国青少年主体自身因素、家庭、学校以及社会方面综合作用的结果。青少年自杀预防应从树立正确的自我生命价值观、营造温馨和谐的家庭环境、建立科学合理的校园危机预防机制、完善积极有效的社会支持监管体系等方面着手进行。