近代以来中国体育教育思想的梳理及其特点

我们将资本主义开始出现的时期称之为近代,在中国,由于鸦片战争的爆发,我们进入近代,即 1840 年至 1945 年。而近代的体育教育思想经历了胚胎时期、萌芽时期、初步形成时期、基本成熟时期和深入发展时期这五个时期。每个时期都有优秀的教育家思想家提出他们的教学观点。在戊戌变法时期,我国出现了京师大学堂,它的体育教育学思想是军国民体育思想。在“五四运动”前后,由于来自美国的自然主义体育思想的影响,中国也有了自然主义体育教育思想,并且在民国时期的学校体育教育中拥有主导地位。本文对军国民体育教育思想和自然主义体育教育思想进行着重分析。因为这两个时期是我国思想和社会性质革命运动的关键时期,也是我国近代体育思想中较为成熟和代表的思想。本文通过文献资料法对这两种体育教育思想进行梳理,归纳出其特点以及未来发展的趋势。

基于并行CNN-BiGRU模型的融合表情符号网络舆情情感分析

本文分析微博话题下网民的观点与情感是洞察网民心态、了解社会情绪,进行舆情管理的关键。随着微博话题中各类表达情绪的语言符号增多,研究微博下表情符号对于准确进行情感表达具有重要影响。因此,通过在微博情感分析的过程中融入表情符号的信息,能获得更加准确的微博情感分析结果。本文基于微博评论将表情符号作为单独的特征并嵌入特征向量中,采用并行CNN-BiGRU模型进行研究分析,并设置了CNN模型、BiGRU模型、BiLSTM模型作为对照实验。本文拓展了情感分析研究内容的种类,提出了一种结合表情符号的模型来完成微博的情感分析,对照实验充分验证了融合表情符号的并行CNN-BiGRU模型在当下的文本情感分析中具有一定的优势。