论工科大学生创新精神与实践能力培养

文章分析了当前影响工科大学生创新能力的几个因素,提出了培养大学生创新实践能力的对策。

论大学生科学精神与科学素质的培养

在科技竞争日趋激烈的今天,对大学生进行科学精神教育,具有十分重要的意义。科学精神的核心是求是、创新与合作,可采取多种途径与方法对大学生进行科学素质教育,强化科学精神的培养。

论应用型测绘工程专业实践教学体系的有效性构建

加强实践教学是培养测绘工程应用型人才的基本保证,根据应用型测绘人才的需要,结合专业特点及实践教学自身规律,努力构建与理论教学相辅相成的有效性实践教学新体系。文章结合工作实际,提出了有效构建测绘专业实践教学体系的途径。

大学生科技创新能力培养探析

文章提出了创新能力的本质,阐述了大学是培养科技创新人才的重要基地,分析了国外高校培养大学生科技创新能力的方法,提出了探索有中国特色的培养大学生科技创新能力的途径和方法。

全站仪坐标导线的施测与平差探讨

提出了全站仪坐标导线外业施测时的检核方法和内业几种严密平差方法。

高校科研核心能力述论

本文从分析高校科研核心能力的特点和内容出发,阐述了深化高校科技体制改革是完善高校科研核心能力的重要手段,对发挥科研核心能力,提高科技创新水平做了一些探讨。

论国民科学素质的提高与科学技术普及

论述了当前提高国民科学素质的紧迫性和科学普及的必要性，阐述了科学普及的核心是弘扬科学精神，提出了积极开展科普活动是提高国民科学素质的重要手段。

论知识的价值与人的创造力

论述知识及知识的内涵,知识的价值与人的创造力的辩证关系,培养创造型人才,实现知识创新的途径。

论高校科技人才环境的优化

高校科技人才的有效开发和利用,是知识经济时代的必然要求。本文从分析高校科技人才的成长环境入手,提出了当前优化高校科技人才环境的措施。

刍议高职教育的市场观

文章阐述了高职教育的职业化特色以及培养目标的市场依托性。

保护知识产权 促进科技创新

阐述了当前知识产权保护的重要性和紧迫性,我国在知识产权保护中存在的问题。提出了保护知识产权,促进科技创新的途径。

基于应用型测绘工程人才实践技能培养的开放实验室探索

过硬的实践技能是合格的应用型测绘工程人才特征之一,开放测绘工程实验室是培养测绘实践技能的基本途径。文章分析了测绘应用型人才应具备的实践技能,阐述了开放测绘工程实验室的必要性和可行性。

基于OBE理念的专业社团建设探索——以辽宁科技学院测量协会为例

OBE教育理念广泛地运用到了高校人才培养过程中,专业社团作为培养大学生专业素质的重要渠道,以OBE理念进行专业社团的建设具有现实意义。本文就OBE理念下的专业社团的建设和发展做出探讨

新建本科职业教育转型的路径思考

文章阐述了新建本科职业教育转型的紧迫性和必要性，对实现职业教育转型的路径进行了深入分析和思考。

格网DEM的几种插值方法实践

最邻近插值、双线性内插和双三次插值是格网DEM常用的插值方法,借助于MatLab,文章实现了这三种插值法,实验表明:双三次插值法具有良好的连续性和较高的地形仿真度。

利用DEM生成匀坡线算法的研究

匀坡线是一条具有重大参考意义的线,它决定着选线的质量.基于DEM,作者采用曲边四边形内插法,借助论文构建的示坡线下行算法,将复杂的三维问题转化为二维问题,降低了算法难度.最后,结合丢弃模块、等分内插模块和绘制匀坡线模块中已有的成熟算法,对生成匀坡线的算法进行了初探.

烟气低温SCR脱硝技术的现状与展望

电厂烟气SCR脱硝技术存在着投资、运行成本高,难以对旧电厂进行改造等缺点。低温SCR法可以部分克服这些难题,但是现有的低温SCR催化剂脱硝效率差,易受SO2和水蒸气的中毒影响。针对低温SCR的催化剂开发情况和应用实例进行了综述,对该技术下一步的研究进行了展望。

静电除尘技术的发展趋势及其对策

阐述了静电除尘技术的历史和现状、国际静电除尘技术的发展趋势 。