信息技术融入幼小衔接的路径探究

随着信息技术的飞速发展,它已经深入人们生活的方方面面,尤其在教育领域。幼小衔接作为幼儿教育的一个重要阶段,其教育方式的变革也受到了信息技术的巨大影响。以往教学理念下的幼小衔接教育存在方式单一、形式化等情况,将信息技术融入幼小衔接能够开发出幼小衔接教育的新路径,帮助幼儿顺利地过渡到小学阶段。文章探讨了信息技术融入幼小衔接的策略,旨在为相关教育者提供参考和借鉴。

50例盆腔瘀血综合证的临床分析

目的探讨盆腔瘀血综合征的发生因素、诊断及治疗。方法采用回顾性方法对本门诊盆腔瘀血综合征的临床资料进行分析。结果全部病例均以慢性盆腔疼痛为主诉症状。节育手术后的发生率较高。结论盆腔瘀血综合征的病因复杂,容易误诊。治疗以中西药结合灌肠和理疗为主。

糜旦白酶治疗输卵管阻塞的临床观察

目的探讨基层妇科门诊非手术疗法治疗输卵管阻塞的疗效。方法回顾性分析280例有回访的输卵管阻塞患者采用月经期注射糜旦白酶和中药灌肠、理疗治疗,观察其效果。结果治疗后能复通的有233例,但能自然怀孕的有102例,宫外孕8例。结论妇科炎症是输卵管阻塞的危险因素。采取输卵管内外兼治的方法,能取得较好疗效。复通后受孕者要注意宫外孕发生。

经阴道超声对妇科盆腔肿块的诊断价值

目的探讨经阴道超声(TVS)对妇科盆腔肿块的诊断价值。方法收集77例先后作经腹超声(TAS)和TVS检查的妇科盆腔肿块病例,均经TVS追踪确诊或术后病理证实的病例,了解诊断符合率。结果TVS可提供详细的肿块内部结构及组成,判断盆腔肿块来源;可估计盆腔脏器的相对活动性;能探测到TAS难以发现的病灶。TVS诊断符合率92.21%;TAS诊断符合率54.54%,两者有显著差异(P<0.05)。结论TVS对盆腔肿块的诊断可提供更早期、更详细、更准确的信息,但对于大于10cm者因TVS显示范围有限,需联合应用TAS与TVS,提高诊断的符合率。

运用有效教学策略,提升幼儿语言教学效益

幼儿语言的学习,不仅关系到幼儿的语言发展,而且对幼儿的想象力、创造力发展也具有十分重要的促进作用。利用多媒体技术进行幼儿园语言教学有很多益处,值得教师研究和探索。