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排笛制作中的观察和支持
1
作者
赵琼鹤
《幼儿教育(教育教学)》
2018年第12期26-27,共2页
片段一:菲菲在大班科学探索区的材料包中发现了排笛,她饶有兴趣地吹了起来,排笛发出了声音。接着,菲菲又在排笛的不同位置接连吹了几次,排笛发出了不同的声音。周围的几个孩子为排笛的声音所吸引,都围拢来想试一试、吹一吹。看见孩子们...
片段一:菲菲在大班科学探索区的材料包中发现了排笛,她饶有兴趣地吹了起来,排笛发出了声音。接着,菲菲又在排笛的不同位置接连吹了几次,排笛发出了不同的声音。周围的几个孩子为排笛的声音所吸引,都围拢来想试一试、吹一吹。看见孩子们对吹排笛的兴趣如此强烈,教师便问他们:'你们知道这是什么吗?'孩子们摇摇头。教师又问:'它会发出什么声音?'孩子们学着排笛发出的声音,描述着自己的发现。接着,教师告诉他们说:'这个东西叫排笛.
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关键词
塑料管
原文传递
题名
排笛制作中的观察和支持
1
作者
赵琼鹤
机构
云南昆明市呈贡区教育信息中心
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2018年第12期26-27,共2页
文摘
片段一:菲菲在大班科学探索区的材料包中发现了排笛,她饶有兴趣地吹了起来,排笛发出了声音。接着,菲菲又在排笛的不同位置接连吹了几次,排笛发出了不同的声音。周围的几个孩子为排笛的声音所吸引,都围拢来想试一试、吹一吹。看见孩子们对吹排笛的兴趣如此强烈,教师便问他们:'你们知道这是什么吗?'孩子们摇摇头。教师又问:'它会发出什么声音?'孩子们学着排笛发出的声音,描述着自己的发现。接着,教师告诉他们说:'这个东西叫排笛.
关键词
塑料管
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
排笛制作中的观察和支持
赵琼鹤
《幼儿教育(教育教学)》
2018
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