期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
电石渣制备球霰石碳酸钙的工艺及机理 被引量:2
1
作者 李昱蓓 刘松辉 +2 位作者 朱建平 赵瑞奇 管学茂 《建筑材料学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第8期939-948,共10页
为了高附加值利用电石渣以及封存CO_(2),以电石渣为原料、甘氨酸(Gly)为添加剂,在常压下采用电石渣-CO_(2)反应法制备了高纯度球形球霰石碳酸钙.通过扫描电子显微镜和X射线衍射仪等研究了Gly掺量对球霰石含量的影响以及球霰石的稳定性,... 为了高附加值利用电石渣以及封存CO_(2),以电石渣为原料、甘氨酸(Gly)为添加剂,在常压下采用电石渣-CO_(2)反应法制备了高纯度球形球霰石碳酸钙.通过扫描电子显微镜和X射线衍射仪等研究了Gly掺量对球霰石含量的影响以及球霰石的稳定性,并探讨了球霰石的形成机理及滤液中Gly的循环利用.结果表明:球霰石的含量随着Gly掺量的增加呈先增加后减少的趋势;制备的球霰石具有良好的热稳定性;在球霰石的形成过程中,碳酸钙由方解石和小针状文石晶体通过团聚、溶解和沉淀转化为表面有粗糙突起的球形球霰石;滤液中的Gly可以循环利用且不影响球霰石的含量;电石渣-CO_(2)反应法是一种简便、低成本、少污染制备球霰石的新工艺. 展开更多
关键词 球霰石 甘氨酸 电石渣 二氧化碳
下载PDF
浅议高校教学过程中的社会责任意识培养 被引量:1
2
作者 赵瑞奇 《教育界(高等教育)》 2015年第4期36-36,共1页
在高校教学过程中要培养大学生的社会责任意识,首先需要高校教师有社会责任意识,具备较高的业务素质和敬业精神,了解人文社会科学的基本常识,引领学生投身学术探索,通过教师的言传身教、严于律己,让学生意识到自身学习与国家社会... 在高校教学过程中要培养大学生的社会责任意识,首先需要高校教师有社会责任意识,具备较高的业务素质和敬业精神,了解人文社会科学的基本常识,引领学生投身学术探索,通过教师的言传身教、严于律己,让学生意识到自身学习与国家社会的关系,这样,大学生就能逐步养成有社会责任担当的学习生活习惯。 展开更多
关键词 高校教学 社会责任意识 大学生
下载PDF
检测核酸表观遗传修饰的测序方法
3
作者 方鑫 赵瑞奇 +2 位作者 莫婧 王雅芬 翁小成 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2023年第3期36-56,共21页
生物个体中的所有体细胞享有相同的遗传信息,但具有不同的RNA表达亚群和蛋白组,在特定的时间,实际上只有部分基因被表达并执行其功能.近年来,表观遗传学研究的突破在一定程度上帮助人们理解了基因表达的调控.DNA、RNA和蛋白质这3类生物... 生物个体中的所有体细胞享有相同的遗传信息,但具有不同的RNA表达亚群和蛋白组,在特定的时间,实际上只有部分基因被表达并执行其功能.近年来,表观遗传学研究的突破在一定程度上帮助人们理解了基因表达的调控.DNA、RNA和蛋白质这3类生物大分子在合成后都会进行化学修饰,这些修饰几乎涉及所有生物过程的调控.迄今,已经在DNA和RNA中分别鉴定出超过17种和160种化学修饰,对DNA和RNA修饰的各种生物学功能的研究兴趣推动了表观基因组学和表观转录组学前沿领域的发展.开发化学和生物学工具来检测基因组或转录组中的特定修饰是表观基因组学和表观转录组学研究的关键,本文综述了一些常见的核酸修饰的高通量测序方法,提出现有方法中的一些瓶颈以及可能的创新方法. 展开更多
关键词 表观遗传学 核酸修饰 检测技术 测序
下载PDF
二甲双胍对LKB1基因过表达的子宫内膜癌HEC-1A细胞的影响 被引量:1
4
作者 宋玥 宋红林 +3 位作者 唐乔乔 潘月琼 何君葵 赵瑞奇 《中国癌症防治杂志》 CAS 2015年第1期12-17,共6页
目的研究二甲双胍对LKB1基因过表达的子宫内膜癌HEC-1A细胞的增殖与细胞周期的影响。方法以不同浓度的二甲双胍作用于LKB1基因过表达的子宫内膜癌HEC-1A细胞(LKB组)与缺失LKB1基因表达的HEC-1A细胞(CON组)。用流式细胞术仪检测各组HEC-1... 目的研究二甲双胍对LKB1基因过表达的子宫内膜癌HEC-1A细胞的增殖与细胞周期的影响。方法以不同浓度的二甲双胍作用于LKB1基因过表达的子宫内膜癌HEC-1A细胞(LKB组)与缺失LKB1基因表达的HEC-1A细胞(CON组)。用流式细胞术仪检测各组HEC-1A细胞的细胞周期;RT-PCR法和Western blot技术检测各组HEC-1A细胞的LKB1、m TOR基因与蛋白的表达;以平板克隆法与细胞迁移实验检测各组细胞的细胞增殖水平。结果与缺失LKB1基因表达的HEC-1A细胞比较,LKB1基因过表达的HEC-1A细胞随着二甲双胍浓度的升高明显降低细胞克隆形成率、细胞迁移率、S期细胞比例及m TOR基因与蛋白的表达,而增加G0/G1期细胞比例及LKB1基因与蛋白的表达,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论二甲双胍抑制LKB1基因过表达的子宫内膜癌HEC-1A细胞的生长和侵袭,其机制可能为介导LKB1/m TOR信号传导通路而抑制子宫内膜癌细胞的增殖。 展开更多
关键词 子宫肿瘤 肝激酶基因 HEC-1A细胞 二甲双胍 胰岛素抵抗
下载PDF
Inconel 600合金材料的焊接工艺 被引量:5
5
作者 韩红梅 林文彬 赵瑞奇 《焊接》 北大核心 2008年第2期63-64,共2页
关键词 INCONEL 合金材料 焊接工艺 热裂纹敏感性 焊缝金属 氧化反应器 焊接结构件 核动力工业
下载PDF
大电炉纯铜偏心盖焊接方法研究
6
作者 赵瑞奇 韩红梅 《金属加工(热加工)》 2011年第10期50-51,共2页
攀成钢炼钢总厂电炉上使用的关键件偏心盖,在生产过程中起着重要的冷却作用,原为进口制造,现已无法满足生产需要,特委托我厂重新制作该备件。
关键词 焊接方法 偏心 电炉 纯铜 冷却作用 生产过程 生产需要 工作寿命
下载PDF
ZG35CrMo引锭头的补焊工艺
7
作者 赵瑞奇 《金属加工(热加工)》 2010年第8期73-74,共2页
一、概述 我厂为连铸机设备铸造了3件材质为ZG35CrMo的引锭头,其中1件在引锭凹槽和引锭面部位上存在较多铸造气孔,产品结构见图1。此引锭凹槽和引锭面在使用过程中受高温钢水浇注后,经冷水喷淋使钢水凝固,然后在链条的拉动下拖出... 一、概述 我厂为连铸机设备铸造了3件材质为ZG35CrMo的引锭头,其中1件在引锭凹槽和引锭面部位上存在较多铸造气孔,产品结构见图1。此引锭凹槽和引锭面在使用过程中受高温钢水浇注后,经冷水喷淋使钢水凝固,然后在链条的拉动下拖出钢坯。为了使产品能够在如此恶劣条件下工作,必须严格控制产品质量。这些铸造气孔的存在严重影响产品的质量,须对其做出相应的补焊处理。 展开更多
关键词 ZG35CRMO 引锭头 补焊工艺 产品结构 产品质量 补焊处理 铸造 连铸机
下载PDF
Inconel 600合金材料的焊接研究 被引量:4
8
作者 韩红梅 赵瑞奇 《四川冶金》 CAS 2007年第1期47-48,22,共3页
介绍了Inconel 600合金材料特性、焊接性分析、焊接工艺以及检验等方面内容。通过焊接试验研究和生产实践,该工艺已成功地应用于氧化反应器的生产。
关键词 INCONEL 600 焊接工艺 氧化反应器
下载PDF
浅谈职业学校的产教结合
9
作者 谷明海 马家辉 赵瑞奇 《河南教育(教师教育)(下)》 2013年第7期85-85,共1页
实行产教结合是职业教育适应经济结构调整、加快培养技能型人才的需要.是坚持以就业为导向、大力推进职业教育改革与发展的需要。职业学校要通过建立企业级的专业实习基地,为学生生产实习提供场所与技术支持.通过产教结合,培养学生... 实行产教结合是职业教育适应经济结构调整、加快培养技能型人才的需要.是坚持以就业为导向、大力推进职业教育改革与发展的需要。职业学校要通过建立企业级的专业实习基地,为学生生产实习提供场所与技术支持.通过产教结合,培养学生就业与创业能力。实行产教结合的目标是通过建立校内外的职教实习实训基地.积极探索多元化产教结合办学模式.使职业学校成为集教育、教学、生产、科研、服务于一体,并按照产业化的要求来经营和管理的办学实体。一。 展开更多
关键词 产教结合 职业学校 经济结构调整 职业教育 实习基地 生产实习 办学模式 技能型人才
下载PDF
N掺杂6H-SiC电子结构的第一性原理计算 被引量:2
10
作者 林龙 祝令豪 +7 位作者 徐永豪 张志华 陶华龙 黄敬涛 王朋涛 李先宏 张战营 赵瑞奇 《硅酸盐学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第4期541-549,共9页
采用基于密度泛函理论的第一性原理平面波赝势方法,对本征6H-SiC和Si空位、C空位、N掺杂6H-SiC的电子结构及磁性进行了计算。计算结果表明:本征6H-SiC和单一的N掺杂6H-SiC均没有磁性,但可以通过Si空位的引入产生自旋极化。在N和Si空... 采用基于密度泛函理论的第一性原理平面波赝势方法,对本征6H-SiC和Si空位、C空位、N掺杂6H-SiC的电子结构及磁性进行了计算。计算结果表明:本征6H-SiC和单一的N掺杂6H-SiC均没有磁性,但可以通过Si空位的引入产生自旋极化。在N和Si空位共掺杂6H-SiC的结构中,Si空位近邻的C原子自旋向上与自旋向下的态密度图明昆不对称,主要是由与Si空位近邻的C-2p轨道的自旋极化引起的。N和2个Si空位共掺杂6H-SiC的结构呈现反铁磁性。 展开更多
关键词 稀磁半导体 电子结构 磁性 第一性原理 6H-碳化硅
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部