应用型人才培养视角下"基础工程"课程思政建设研究——以山西工程技术学院土木工程专业为例

全面推进课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措."基础工程"作为土木工程专业的核心课程,充分发挥其育人功能,对培养全面发展的新时代土木工程应用型人才有促进作用.通过"基础工程"课程思政教学改革,加强师资队伍思政建设能力,形成一支具有丰富教学经验、勇于创新的"土力学"与"基础工程"教学团队;修订教学大纲,整合教学模块与思政模块,形成具有丰富教学资源的课程思政教学体系;创新教学方法,加强思政融合设计,形成"以学生为中心"的专业课程育人模式;创新考核评价体系,形成多元化的融合思政教育的定量考核机制.持续拓展与改进专业课程思政教学工作需要教学团队长期坚持,保持"基础工程"课程教学体系与时俱进,保证土木工程专业人才培养实效.

土木工程专业课程思政教育实践探索——以土力学课程为例

专业课程与思政课程相互融合,将思政教育有机融入专业教育教学全过程,充分发挥每门课程的育人作用,是近年来我国思想政治教育的新尝试,是培养一流人才、实现立德树人根本任务的重要举措。以土木工程专业土力学课程为例,在深刻理解土的特点与工程问题、全面厘清课程体系的基础上,确定土力学课程思政建设路径:根据学院土木工程专业育人目标定位,确定土力学课程思政教育教学目标,组建教学团队,创建教学资源,改革教学方法与考核方式;深入挖掘课程的内涵与外延,凝练出课程的四大思政元素:家国情怀、科学精神、工程伦理、专业兴趣与认同,依据思政元素与教学内容紧密结合,从不同历史时期、不同教育角度,遴选出一批典型的、本土化的思政教学案例,将其有机、有效融入到日常教学环节中,如盐入水,润物无声,使学生掌握专业基础知识的同时,在潜移默化中,得到社会主义核心价值观教育的感染和熏陶。通过实施土力学课程思政,学生的学习主动积极提高,职业责任及安全意识增强,专业兴趣与认同感提升,实现了“知识传授”“能力培养”和“价值引领”相融合,形成了土力学专业课程教育与思想政治教育的协同育人效应,成为思想政治教育育人的有效补充和辅助力量。

复合桩加固液化土桩身弯矩分析

通过对水泥土桩与钢管桩复合加固地基模型和碎石桩与钢管桩复合加固地基模型进行振动台模型试验,分析了这两组复合桩加固模型在模拟地震作用下超静孔隙水压力和桩身弯矩的变化情况,得出水泥土桩与钢管桩复合加固模型超静孔隙水压力几乎不变但桩身弯矩值下降很快,说明水体无排出,桩间土部分液化,土体承担荷载减小而桩体承担荷载增大;碎石桩与钢管桩复合加固模型超静孔隙水压力消散明显且桩身弯矩值有所降低,说明水体排出土体密实,土体承担荷载增大桩体承担荷载减小;因此,设计碎石桩与钢管桩复合加固液化土对实际工程很有意义。

基于Authorware的古诗学习系统的研究与开发

古诗词是我国传统文化的精粹。对于中国人来说古诗词的学习更是贯穿其整个的教育历程。传统的教育模式下使得古诗的学习比较枯燥和乏味,随着计算机技术的高速发展,计算机辅助教学逐渐进入人们的视野,基于Authorware的古诗学习系统改变了传统教学模式,它采用了图文声并茂的方式,并且通过互动使古诗的学习变得更加生动、有趣,更好地加深了对古诗词的理解和记忆。该系统利用Authorware、Access、Photoshop开发而成,可实现古诗学习、自主测试、自主考试等功能。

碎石桩加固液化土地基机理研究

为了进一步研究碎石桩加固液化土机理,通过模拟地震荷载,针对碎石桩加固地基模型进行振动台试验,利用数据采集仪采集不同埋深处的超静孔隙水压力、土压力、土层加速度的试验数据,并对试验数据进行整合,分析碎石桩加固液化土模式下土中各个变量之间的变化规律及其内在联系.分析结果表明,土体遭受地震荷载时,碎石桩加固模式下其破坏发生在中部,并得到了土层加速度、孔隙水压力、土压力与埋深之间的关系,对碎石桩加固液化土机理研究进行了完善,对实际工程应用提供一定的指导.

复合桩加固液化土机理研究现状分析

为分析复合桩加固液化土机理,利用振动台对其加固模型进行了一系列模拟试验,得到了复合桩加固液化土模式下孔隙水压力、孔压比、土压力、桩身弯矩、加速度、沉降量随振动时间的变化规律及这些参数与埋深之间的关系,通过对试验数据进行整理与分析,揭示了多个参数之间的内在联系,进一步完善了复合桩加固液化土理论,为其实际应用提供了科学依据。

不同桩体加固液化土性状的振动台试验分析

为进一步研究不同桩体加固液化土机理,通过振动台模拟地震荷载,对性质不同的水泥土桩、碎石桩、水泥土桩与碎石桩复合加固液化土形式展开一系列试验,进行不同桩体加固液化土的研究。针对不同加固模式,采集不同埋深处的超静孔隙水压力、沉降量、土压力、加速度的相关数据,整理组合得出时程曲线,分析不同加固形式下液化土各变量之间的关系,探讨其变化规律。研究结果表明:水泥土桩加固土体遭受地震破坏在浅层,碎石桩加固、复合桩加固土体遭受地震破坏在中部;碎石桩加固有利于孔隙水压力消散,水泥土桩加固增强了土体刚度;实际工程尽量考虑采用碎石桩与水泥土桩复合加固形式加固液化土。

桩体加固液化土机理研究文献综述

通过对国内外诸多岩土工程学者在液化土机理研究问题上所作的探讨,及我国学者在桩体加固液化土的机理研究问题上所作的探索进行汇总与分析,可以看到在液化土机理研究以及抗液化机理研究方面已经取得了丰硕的研究成果,但由于很多试验结果缺乏数值模拟的分析研究以及实际工程的复杂性,该课题还有待进一步研究,以不断完善抗液化机理的研究并为实际工程的应用提供可靠的指导。

美托洛尔、卡托普利合用治疗充血性心力衰竭66例疗效观察

各种原因引起的慢性充血性心力衰竭(CHF)是各种心脏疾患常见的终末期临床表现.本文采用小剂量美洛托尔、卡托普利治疗66例CHF,取得了一定疗效,现报告如下.

浅谈反不正当竞争法的完善

改革开放以来我国市场经济发展迅速,市场经济体系的日趋完善,但也带了激烈的市场竞争。其中,不正当竞争愈演愈烈。在这种背景之下,我国于1993年12月1日起推出并实行《反不正当竞争法》。虽然,出台的《反不正当竞争法》赢得了"经济宪法"的荣誉称号,但自身的一些缺陷也随着市场体系的完善逐渐暴漏出来。

堆载作用下单桩承载力特性研究

采用ABAQUS有限元软件二维平面应变单元有限元法对单桩受桩周土体固结而产生的负摩阻力进行分析,讨论土体固结、桩土摩擦系数以及持力层弹性模量对桩的负摩阻力影响。分析表明,桩身所受的摩擦力,随着桩周土体的固结沉降而逐渐增大,负摩擦范围随之增大,中性点下降;桩土间摩擦系数越大,桩身所受的负摩擦力越大;此外,当持力层土体模量增加时,中性点上升,桩身下拉力增加。

前列腺素E_1在血栓闭塞性脉管炎中的应用

血栓闭塞性脉管炎是一种累及血管的炎症和闭塞性病 变。主要侵袭四肢中小动静脉,以下肢血管为主,病因尚未 明确,临床表现为疼痛,感觉和皮色改变、出现游走性浅静脉炎,营养缺乏性变化等。而前列腺素E1在本病的治疗中,尤其是用抗凝药物无效的情况下,疗效显著,在我院临床实践中取得满意效果,现报道如下。

老年人肺癌晚期疼痛的心理护理

肺癌是一种常见的恶性肿瘤,发现率较高,早期症状隐匿,晚期症状复杂、多为40岁以上的男性,恶性肿瘤晚期护理尤其是老年人肺癌晚期疼痛的心理护理尤应重视,提高患者生存质量,延长寿命.

循环荷载下软土地基固结沉降分析

软土地基在车辆长期作用下会产生较大的工后沉降,研究软土地基在车辆循环荷载下的变形及应力等特征,对控制工后沉降处理软土地基具有一定意义.以处于软土地基的某公路为例,应用ABAQUS建立饱和软土地基修正剑桥模型,不同时段通行车辆为循环荷载,得到公路在循环荷载下变形、应力、孔压等分布特性.结果表明,高峰通行时间越长地基的变形量越大,地基顶部孔压较底部孔压消散快,达到完全固结需要相当长的时间.

浅谈急诊室护士的工作体会

急诊室的医疗质量和工作作风直接关系到病人的生命安危。作为一名合格的急诊室护士尤为重要,就本人多年来的临床经验,谈以下几点工作体会。

浅谈慢性支气管炎病人的护理

慢性支气管炎是北方常见病、多发病,且患者都有反复发作的老年患者,有其特殊性,在这里谈谈自己多年来的体会.

土木工程专业应用型人才培养模式下的土力学课程教学改革实践与探索

为适应当前建筑行业的市场需求,培养全面发展的、高素质的土木工程应用型人才是应用型本科院校土木工程系的重点工作。土力学作为土木工程专业的重要专业基础课,在建筑工程专业领域应用广泛,重要性日益凸显,高校教师应深入分析目前课程教学中存在的弊端,重塑教学内容,创新教学模式,推进课程思政建设,加强教学实践环节设计,达到应用型人才培养目标下的教学目标。