以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响研究

对社区高血压患者实施以家庭为中心的健康教育措施后,探析其对患者自我效能产生的影响。方法:本次研究的开展时间为2020年-2021年2月,选择在次期间收治的社区高血压患者80例作为本次研究的入组成员,按照实施护理模式分为对照组(n=40)与观察组(n=40),前者实施常规健康宣教干预模式,后者实施以家庭为中心的健康教育模式,对比两组护理效果。结果:日常生活、健康行为、服药、遵医行为以及总分等自我效能评分干预前两组比较(P>0.05);干预后自我效能各项指标评分均升高,与对照组比较,观察组显著较高(P<0.05)。结论:将以家庭为中心的健康教育应用于社区高血压患者中可有效改善患者自我效能,促进患者病情康复,建议临床广泛应用。

初探公共卫生与预防医学的关系

预防医学是从医学科学体系中分化出来的一门独立学科,服务于公共卫生,预防医学的研究对象是社会人。通过研究人类疾病产生的规律来制订相应的预防措施,最终达到促进人类健康发展的目的。公共卫生管理的目标是在不断变化的,随着时代的发展与科技的进步,人们对于健康也有了新的定义,因此,本文就新时期公共卫生与预防医学间的关系进行相关阐述。

初探公共卫生与预防医学的关系

预防医学是从医学科学体系中分化出来的一门独立学科,服务于公共卫生,预防医学的研究对象是社会人。通过研究人类疾病产生的规律来制仃相应的预防措施,最终达到促进人类健康发展的目的。公共卫生管理的目标是在不断变化的,随着时代的发展与科技的进步,人们对于健康也有了新的定义,因此,本文就新时期公共卫生与预防医学间的关系进行相关阐述。