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初中生的心理生理教育小议
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作者 赵生芝 《青海教育》 北大核心 1996年第3期15-15,共1页
初中生的心理生理教育小议赵生芝初中阶段是学生成长过程中的一个关键时期,是独立性和依赖性,自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。因此,这一时期教师要根据学生的生理和心理特点,因势利导,促使他们顺利健康成长。掌握生理特征,引导学... 初中生的心理生理教育小议赵生芝初中阶段是学生成长过程中的一个关键时期,是独立性和依赖性,自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。因此,这一时期教师要根据学生的生理和心理特点,因势利导,促使他们顺利健康成长。掌握生理特征,引导学生健康成长。我国初申生的年龄大都在... 展开更多
关键词 初中生 心理生理 生理和心理特点 波动不稳定 健康成长 教育 学习方法 自我意识 体育锻炼 学习成绩
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提高人工造林成效的措施初探 被引量:2
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作者 赵生萍 赵生芝 +1 位作者 伍国荣 吴传明 《农业与技术》 2014年第7期55-55,共1页
天然林资源保护工程是党中央、国务院从全国大局的高度和国民经济可持续发展的角度作出的重大决策。1998年9月1日,国务院批准的天保工程率先在四川省启动;2011年,二期工程延续进行,对长江、黄河中上游和东西北林区调整经济结构、改善生... 天然林资源保护工程是党中央、国务院从全国大局的高度和国民经济可持续发展的角度作出的重大决策。1998年9月1日,国务院批准的天保工程率先在四川省启动;2011年,二期工程延续进行,对长江、黄河中上游和东西北林区调整经济结构、改善生态环境,加速绿化步伐,带来了前所未有的良机。笔者所在的四川省凉山州冕宁县从20世纪80年代,就开始完成长江防护林造林、航天城绿化以及20世纪90年代的退耕还林、天保工程人工造林项目,但由于各种因素的影响,造林任务完成均不理想,特别是保存率低的问题一直没有得到有效解决。本文就如何提高天保工程人工造林保存率,进行了初步的探讨。 展开更多
关键词 天然林资源保护工程 人工造林成效 措施 初探
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