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如何优化生物课堂心理环境
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作者 赵留花 《新课程学习》 2013年第1期118-119,共2页
所谓课堂心理环境,是指教学活动中能为学生所觉察和感悟到的,并影响学生认识、情感和学习行为的课堂教学气氛。课堂的心理环境影响着学生的学习心理与学习行为,它的优与劣直接关系着教学效率的高与低。
关键词 心理环境 课堂 生物 优化 学习行为 教学活动 教学气氛 学习心理
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