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学会“逆向教育”,善待“问题学生”
1
作者
赵白武
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期280-280,共1页
学生免不了要犯错误,这是做班主任比较头疼的事,犯了错误,当然要想办法帮学生纠正,如何纠正?雷厉风行,狠批一顿,会使学生产生逆反心理,效果未必好。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”班主任成天与稚嫩的孩子打交道,更要讲究“舌耕艺术”。
关键词
逆向教育
问题学生
信任
情感
下载PDF
职称材料
题名
学会“逆向教育”,善待“问题学生”
1
作者
赵白武
机构
南京市溧水区第二初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期280-280,共1页
文摘
学生免不了要犯错误,这是做班主任比较头疼的事,犯了错误,当然要想办法帮学生纠正,如何纠正?雷厉风行,狠批一顿,会使学生产生逆反心理,效果未必好。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”班主任成天与稚嫩的孩子打交道,更要讲究“舌耕艺术”。
关键词
逆向教育
问题学生
信任
情感
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
学会“逆向教育”,善待“问题学生”
赵白武
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016
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