杜绝“缺位”纠正“虚位”防止“错位”有效“定位”——从微观层面对“教学目标”设计的思考

引言 最近笔者在杭州市余杭区英语学科教坛新秀候选人教学能力设计考试的批改中，发现了一些和新课程理念格格不入的现象。现就将有关课堂“教学目标”设计中的现象作为本文研究的重点展开讨论。而选择区英语学科教坛新秀候选人为研究样本是基予以下两方面的考虑：一是这些“教学目标”的设计者与实施者本身就是新课程理念实践的先行者，

半导体芯片上的布图设计的知识产权保护

半导体芯片上的布图设计，不能由传统的专利法和版权法提供充分地有效保护，应对其单独立法进行保护。

国际关于半导体集成电路布图设计保护立法的特点

1 历史及现状 以集成电路为基础的微电子信息技术迅速发展和广泛应用,正在把世界推进到一个所谓的“信息经济”时代,集成电路的发展水平和规模已经成为衡量一个国家技术进步的重要标志之一。 从1958年美国德克萨斯公司第一次发明了由七个元件组成的半导体集成电路,到现在仅仅三十多年的时间,集成电路已经由小规模发展到超大规模和特大规模集成电路。具有1.4亿元件,光刻特征线条为0.4微米。

要重视英语中的标点教学

“标点很要紧。如果一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚。”这是叶圣陶先生曾经强调过的。标点是辅助文字记录语言的一套符号,是文章里不可缺少的组成部分。每个标点部有其独特的功能。标点教学是语言教学中的一个分支。摆正标点教学的位置,对学生进行及时、必要的标点教学,是大有益处的。 但是,在当前的中学英语教学中,标点教学却没有引起足够的重视。