期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅论教书育人师德要求与原则
1
作者
赵百玉
于淑华
《文教资料》
2015年第32期127-128,共2页
教书育人要求教师在向学生传授科学文化知识的同时,培养学生的全面素质,特别是培养学生的思想品德。在教育过程中能否自觉做到既教书又育人,是衡量教师职业道德水平高低的重要标尺。因此,教师在教育教学过程中要全面体现教书育人的师德...
教书育人要求教师在向学生传授科学文化知识的同时,培养学生的全面素质,特别是培养学生的思想品德。在教育过程中能否自觉做到既教书又育人,是衡量教师职业道德水平高低的重要标尺。因此,教师在教育教学过程中要全面体现教书育人的师德要求,并作为重要的师德原则贯彻落实到日常教育教学工作中,从而凸显教书育人的价值与功能。
展开更多
关键词
师德
教书育人
原则
要求
下载PDF
职称材料
题名
浅论教书育人师德要求与原则
1
作者
赵百玉
于淑华
机构
安图县新合乡中心学校
出处
《文教资料》
2015年第32期127-128,共2页
文摘
教书育人要求教师在向学生传授科学文化知识的同时,培养学生的全面素质,特别是培养学生的思想品德。在教育过程中能否自觉做到既教书又育人,是衡量教师职业道德水平高低的重要标尺。因此,教师在教育教学过程中要全面体现教书育人的师德要求,并作为重要的师德原则贯彻落实到日常教育教学工作中,从而凸显教书育人的价值与功能。
关键词
师德
教书育人
原则
要求
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论教书育人师德要求与原则
赵百玉
于淑华
《文教资料》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部