期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
工程类专业学位研究生培养模式探析 被引量:4
1
作者 李丙红 吴玉胜 +4 位作者 王鑫 耿宁宁 赵益洋 隋坤 张泉 《高教学刊》 2021年第15期64-67,共4页
根据工程类专业学位研究生教育的工程性、实践性和应用性的特征,决定了它与学术学位研究生教育有明显区别,改革创新培养模式势在必行。课程体系建设、实践教学和实践基地建设是改革重点。建立动态课程体系,体现了课程设置的灵活性。将... 根据工程类专业学位研究生教育的工程性、实践性和应用性的特征,决定了它与学术学位研究生教育有明显区别,改革创新培养模式势在必行。课程体系建设、实践教学和实践基地建设是改革重点。建立动态课程体系,体现了课程设置的灵活性。将工程知识与科学知识、技术知识并列纳入课程体系,完善了工程类专业学位研究生教育的课程体系。与职业资格认证相衔接的课程设置体现以学生为本的教育理念。建设实践基地“大平台”,可以有效解决工程类专业学位研究生教育实践基地建设问题,为校企合作实现产教融合提供便利条件。 展开更多
关键词 工程类专业学位 培养模式改革 研究生教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部