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充分发挥历史教学的教育作用
1
作者
赵盛世
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1982年第4期7-8,共2页
为更好地贯彻党的十二大文件精神,培养造就新一代大学生,最近,本刊编辑部特约本院部分同志撰文,谈谈他们学习十二大文件的心得体会。摘要如下。
关键词
历史教学
教育作用
共产主义
社会主义精神文明
青年一代
祖国
文化教育
理想和信念
文件
历史教育
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职称材料
世界中世纪史名词解释
2
作者
赵盛世
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1982年第3期109-109,共1页
阿里乌斯派(Arianism):公元三世纪出现的基督教的一个派别。其创始人为利比亚教区主教阿里乌斯(Arius)。(利比亚教区属亚历山大里亚(Alexandaria 大主教区。)阿里乌斯精通辨证术、雄辞善辨。他反对“三位一体”的教义,约于318年提出圣子...
阿里乌斯派(Arianism):公元三世纪出现的基督教的一个派别。其创始人为利比亚教区主教阿里乌斯(Arius)。(利比亚教区属亚历山大里亚(Alexandaria 大主教区。)阿里乌斯精通辨证术、雄辞善辨。他反对“三位一体”的教义,约于318年提出圣子(即基督)不能与圣父相比,圣子他不过是所有造物当中最初和最尊贵者。
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关键词
阿里
亚历山大
三位一体
利比亚
大主教
基督教
创始人
中世纪史
辨证
教义
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职称材料
《青海省志·金融志》的重要特色
3
作者
赵盛世
《青海金融》
1998年第10期61-61,共1页
关键词
金融志
青海地区
“丝绸之路”
魏晋南北朝
爱国主义教育
金融发展
文化交流
河西走廊
卡约文化
国际货币
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职称材料
题名
充分发挥历史教学的教育作用
1
作者
赵盛世
出处
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1982年第4期7-8,共2页
文摘
为更好地贯彻党的十二大文件精神,培养造就新一代大学生,最近,本刊编辑部特约本院部分同志撰文,谈谈他们学习十二大文件的心得体会。摘要如下。
关键词
历史教学
教育作用
共产主义
社会主义精神文明
青年一代
祖国
文化教育
理想和信念
文件
历史教育
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
世界中世纪史名词解释
2
作者
赵盛世
出处
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1982年第3期109-109,共1页
文摘
阿里乌斯派(Arianism):公元三世纪出现的基督教的一个派别。其创始人为利比亚教区主教阿里乌斯(Arius)。(利比亚教区属亚历山大里亚(Alexandaria 大主教区。)阿里乌斯精通辨证术、雄辞善辨。他反对“三位一体”的教义,约于318年提出圣子(即基督)不能与圣父相比,圣子他不过是所有造物当中最初和最尊贵者。
关键词
阿里
亚历山大
三位一体
利比亚
大主教
基督教
创始人
中世纪史
辨证
教义
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
《青海省志·金融志》的重要特色
3
作者
赵盛世
出处
《青海金融》
1998年第10期61-61,共1页
关键词
金融志
青海地区
“丝绸之路”
魏晋南北朝
爱国主义教育
金融发展
文化交流
河西走廊
卡约文化
国际货币
分类号
K294 [历史地理—中国史]
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1
充分发挥历史教学的教育作用
赵盛世
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1982
0
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职称材料
2
世界中世纪史名词解释
赵盛世
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1982
0
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职称材料
3
《青海省志·金融志》的重要特色
赵盛世
《青海金融》
1998
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