找寻自己的声音——《他们眼望上苍》中珍妮的成长

赫斯顿的经典力作《他们眼望上苍》描述了黑人女性珍妮反抗传统习俗的束缚,追求并实现自我价值的一生。由于身处种族主义和男权主义主导的社会,女主人公被剥夺了发言权,其自我认同感也长期处于压抑状态。本文拟以珍妮的三次婚姻为线索,通过研究珍妮对语言的运用和她与自己声音的关系分析她如何逐渐摆脱了种种阻碍其实现自我的力量,并最终发现和了解自我,从而找寻到自己的声音。珍妮对声音的探求过程与赫斯顿对语言的运用是并列存在的。

中华优秀传统文化与高职创新创业教育的融合路径研究

传统文化蕴含着丰富的思想精髓,对于创新和创造力的发挥具有重要的指导性意义。高职创新创业教育的发展,应当充分发挥出中国传统文化的引领作用,为创新创业教育工作的开展提供导向,坚持以传统文化为文化背景,强化对学生的思想教育,帮助学生树立正确的创新创业观,充分发挥出传统文化的教育功能,全面推进高职创新创业教育的发展。

“双师型”师资队伍建设的意义及途径

高职高专技术型、应用型人才培养目标的实现主要依赖于建设一支人员精干、素质优良的“双师型”师资队伍，他们是进行职业教育教学的主要力量，是提高人才培养质量、形成办学特点、促进高等职业教育发展的根本所在。因此，各高职高专院校必须下大力气，加强“双师型”师资队伍的建设工作。

精准对接 强化服务 提高发展质量

对接国家战略、服务区域经济社会发展是高职院校的一项重要职能,围绕当地主导产业和行业发展需求设里专业,优化人才培养质董是高职院校内涵发展、特色发展的重要途径。加快发展现代职业教育,提高学校发展质量和人才培养质量,是深入实施科教兴国战略和人才强国战略的必然要求,是保就业、惠民生、打造经济升级版的重要举措,是让人人成为有用之才、共享人生出彩机会、创造更大人才红利的有效途径。