让教学反思成为初中数学教师的一种习惯

叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，有可能成为名师。”这句话反映出教学反思对教师成长的重要性。教学反思就是对过去的教学设计、教学过程和教学行为进行重新思考。作为教师在教学一节课或经历了一个阶段的教学后，

浅谈初中数学教学中的语言魅力

语言是教师完成教学任务的重要工具,它受教学规律和学科性质的制约。数学是以严谨的逻辑思维为主要特征的一门学科,而思维的工具正是语言。因此,增强教师的语言表达能力,对研究数学教学,提高教学质量具有十分重要的意义。总结自己的教学经验,我认为数学教学语言的特征及运用艺术主要表现在以下几方面。