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新课程下的课堂教学之我见
1
作者
赵社彬
《神州》
2011年第01X期179-179,共1页
有效教学的理解教学是新课程实施的基本方式,而新课程实施又新课程改革的中心,因此教学改革才具有了课程改革的意义。新课程要通过教学实现它的众多理念、构想和计划。新课程要求教师要创设性的使用教材,积极开发、利用各种教学资源...
有效教学的理解教学是新课程实施的基本方式,而新课程实施又新课程改革的中心,因此教学改革才具有了课程改革的意义。新课程要通过教学实现它的众多理念、构想和计划。新课程要求教师要创设性的使用教材,积极开发、利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材;要重视现代教育技术在教学中应用,要尽可能合理、有效的使用计算机和有关软件,提高教学效率。本文就新课程理念下如何实现课堂教学的有效性谈谈自己的认识。
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关键词
新课程
有效教学
课堂教学
人性化
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职称材料
题名
新课程下的课堂教学之我见
1
作者
赵社彬
机构
河北省永年县第六中学
出处
《神州》
2011年第01X期179-179,共1页
文摘
有效教学的理解教学是新课程实施的基本方式,而新课程实施又新课程改革的中心,因此教学改革才具有了课程改革的意义。新课程要通过教学实现它的众多理念、构想和计划。新课程要求教师要创设性的使用教材,积极开发、利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材;要重视现代教育技术在教学中应用,要尽可能合理、有效的使用计算机和有关软件,提高教学效率。本文就新课程理念下如何实现课堂教学的有效性谈谈自己的认识。
关键词
新课程
有效教学
课堂教学
人性化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新课程下的课堂教学之我见
赵社彬
《神州》
2011
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