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艺术活动和艺术生产的经济学阐释——评《艺术和艺术家:经济学的视角》
1
作者
赵祥琨
《中国教育学刊》
CSSCI
2024年第7期I0031-I0031,共1页
知识经济是基于所有人类知识在生产、消费以及投资基础上的经济,其中自然也包括艺术知识。与其他社会经济活动一样,艺术活动同样涉及成本、产品、购买以及销售,尤其在知识经济时代语境中,我们需要对艺术活动与艺术生产进行风险预估,保...
知识经济是基于所有人类知识在生产、消费以及投资基础上的经济,其中自然也包括艺术知识。与其他社会经济活动一样,艺术活动同样涉及成本、产品、购买以及销售,尤其在知识经济时代语境中,我们需要对艺术活动与艺术生产进行风险预估,保障艺术和艺术家的经济安全。《艺术与艺术家:经济学的视角》一书中提道:立足经济学视角分析艺术活动与艺术生产,并非要涉猎美学或艺术活动价值,其主要目标是阐释艺术活动的经济背景,促进艺术活动与艺术生产的可持续发展。伴随经济、教育以及城市文化水平的不断发展,越来越多的人开始表达自己的文化诉求,艺术家的个人才能也能够为该领域和行业的产品、服务等提供灵感,艺术活动越来越凸显其创造性,并成为社会发展的重要推动力。
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关键词
文化诉求
知识经济
可持续发展
经济学视角
风险预估
社会经济活动
个人才能
经济学阐释
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职称材料
新时代高校产品设计课程教学的创新探索
2
作者
赵祥琨
《数码设计》
2021年第9期150-151,共2页
随着社会的发展越来越迅速,如今的高校也是专业众多,热门冷门专业的抉择也较为繁杂,对于产品设计专业,高校也有自己的教学理念和课程设计,虽然经历较长时间,但因为经济的发展和社会的变化,如今的高校产品设计课程也存在很多的弊端,比如...
随着社会的发展越来越迅速,如今的高校也是专业众多,热门冷门专业的抉择也较为繁杂,对于产品设计专业,高校也有自己的教学理念和课程设计,虽然经历较长时间,但因为经济的发展和社会的变化,如今的高校产品设计课程也存在很多的弊端,比如学生的重视程度不够、能力较弱,在这样的情况下,高校教师应该如何提高学生的能力和学习积极性,让课程变得更加科学有效?本文将对此问题展开探讨。
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关键词
高校产品设计
课程教学
创新探索
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职称材料
基于就业视角的高校人才培养模式创新研究
3
作者
赵祥琨
《休闲》
2021年第6期0107-0107,0109,共2页
随着社会的进步与发展,就业问题已经成为社会较为突出的问题,面对日益严峻的就业问题,学校基于就业视角的背景下,对学生的培养目标和内容进行改变,提升学生的创业创新思维能力以及学生的就业应用能力。本文针对目前现有高校的人才培养...
随着社会的进步与发展,就业问题已经成为社会较为突出的问题,面对日益严峻的就业问题,学校基于就业视角的背景下,对学生的培养目标和内容进行改变,提升学生的创业创新思维能力以及学生的就业应用能力。本文针对目前现有高校的人才培养现状进行分析,提出现有高校人才培养模式中存在的问题,即培养内容、培养目标、课程体系涉及等方面,并结合外部社会环境,探讨新时代人才培养策略。
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关键词
就业视角
人才培养
创新研究
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职称材料
题名
艺术活动和艺术生产的经济学阐释——评《艺术和艺术家:经济学的视角》
1
作者
赵祥琨
机构
平顶山工业职业技术学院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
2024年第7期I0031-I0031,共1页
文摘
知识经济是基于所有人类知识在生产、消费以及投资基础上的经济,其中自然也包括艺术知识。与其他社会经济活动一样,艺术活动同样涉及成本、产品、购买以及销售,尤其在知识经济时代语境中,我们需要对艺术活动与艺术生产进行风险预估,保障艺术和艺术家的经济安全。《艺术与艺术家:经济学的视角》一书中提道:立足经济学视角分析艺术活动与艺术生产,并非要涉猎美学或艺术活动价值,其主要目标是阐释艺术活动的经济背景,促进艺术活动与艺术生产的可持续发展。伴随经济、教育以及城市文化水平的不断发展,越来越多的人开始表达自己的文化诉求,艺术家的个人才能也能够为该领域和行业的产品、服务等提供灵感,艺术活动越来越凸显其创造性,并成为社会发展的重要推动力。
关键词
文化诉求
知识经济
可持续发展
经济学视角
风险预估
社会经济活动
个人才能
经济学阐释
分类号
J124 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
新时代高校产品设计课程教学的创新探索
2
作者
赵祥琨
机构
平顶山工业职业技术学院
出处
《数码设计》
2021年第9期150-151,共2页
文摘
随着社会的发展越来越迅速,如今的高校也是专业众多,热门冷门专业的抉择也较为繁杂,对于产品设计专业,高校也有自己的教学理念和课程设计,虽然经历较长时间,但因为经济的发展和社会的变化,如今的高校产品设计课程也存在很多的弊端,比如学生的重视程度不够、能力较弱,在这样的情况下,高校教师应该如何提高学生的能力和学习积极性,让课程变得更加科学有效?本文将对此问题展开探讨。
关键词
高校产品设计
课程教学
创新探索
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于就业视角的高校人才培养模式创新研究
3
作者
赵祥琨
机构
平顶山工业职业技术学院
出处
《休闲》
2021年第6期0107-0107,0109,共2页
文摘
随着社会的进步与发展,就业问题已经成为社会较为突出的问题,面对日益严峻的就业问题,学校基于就业视角的背景下,对学生的培养目标和内容进行改变,提升学生的创业创新思维能力以及学生的就业应用能力。本文针对目前现有高校的人才培养现状进行分析,提出现有高校人才培养模式中存在的问题,即培养内容、培养目标、课程体系涉及等方面,并结合外部社会环境,探讨新时代人才培养策略。
关键词
就业视角
人才培养
创新研究
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
艺术活动和艺术生产的经济学阐释——评《艺术和艺术家:经济学的视角》
赵祥琨
《中国教育学刊》
CSSCI
2024
0
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职称材料
2
新时代高校产品设计课程教学的创新探索
赵祥琨
《数码设计》
2021
0
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职称材料
3
基于就业视角的高校人才培养模式创新研究
赵祥琨
《休闲》
2021
0
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职称材料
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