空管雷达威力数字化分析

针对空管雷达网任务筹划系统雷达威力图数据密度低、精度差、负仰角数据缺失和人工读图效率低等问题,提出了一种基于图像处理的空管雷达威力数字化分析方法,自动计算威力图像素点位置和雷达威力图坐标对应关系,补全缺失数据;给出了威力图量化处理流程和实际威力计算方法,进而达到自动分析实际雷达探测性能的目的.实际处理结果验证了该方法的有效性.

无线传感器网络覆盖空洞修复策略

随着通信技术的发展,传感器网络给人们带来了越来越多的便利。当传感器网络中随意一个节点因它自带的电能消耗尽或者监测的目标区域环境被破坏而失去通信功能,可能导致网络出现覆盖空洞而无法通信。覆盖空洞会使邻居节点能耗速度加快而死亡,使得无线传感器网络的覆盖质量和通信效果变得不好,只有采用有效方案修复覆盖空洞或对网络重新部署,才能提高网络资源利用和延长网络使用时间。

浅谈网络资源背景下 “线上+线下”双向互动大学英语教学模式

高等教育主要是为了培养高素质,高水平的应用型人才,因此在大学英语教学中,目的是为了更好的提升学生的英语知识水平和语言运用能力。但是从当前的实际情况来看,在当下的大学英语教学中也存在一定问题,影响了学生的学习兴趣和课堂教学效果。教师应该重视起来,结合当前互联网时代的教育发展趋势,积极应用各种网络资源,结合当下实际情况,开展线上线下双向互动英语教学模式,以此来构建高效的、有趣的现代化英语课堂,不断强化大学生的英语能力。本文站在大学英语教师的角度,首先简要介绍了线上线下双向互动教学模式的概念和特点,然后对当前大学英语教学现状与问题做了分析和陈述,并总结了开展这种教学模式的重要意义,最后结合实际情况探讨了基于网络资源背景下英语教学中实施线上线下双向互动教学模式的有效策略。希望可以在提高教学质量的同时帮助学生获得更好的进步与发展。

简析基于在线直播课背景下的大学英语“线上线下”混合式教学模式

信息技术的飞速发展为大学改革英语教育提供了更多选择,传统的大学课堂教学已不能满足新时代学生的学习需求。本文以在线直播课为基础,在详细分析我国在线直播教育现状的基础上,详细分析了在线直播在高校英语教育中应用的可能性。本文阐述了基于在线直播课的大学英语“线上-线下”混合教学模式的优势,探究了在线直播教学的缺点,为有效实现实时互动,为学生提供多模态表达,扩大学生的学习范围,提出相应的对策和建议。