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农村职业学校如何创建“快乐校园”
被引量:
1
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作者
赵秉凯
《甘肃农业》
2018年第19期57-59,共3页
学校文化是学校发展的核心竞争力,是学校发展的灵魂,是学校凝聚力和活力的源泉。快乐是人因需求得到了满足,于生理、心理上表现出的一种反应。当快乐与学校文化相遇,就形成了以人为本、尊重生命、关注学生的快乐学习和以终生幸福为基点...
学校文化是学校发展的核心竞争力,是学校发展的灵魂,是学校凝聚力和活力的源泉。快乐是人因需求得到了满足,于生理、心理上表现出的一种反应。当快乐与学校文化相遇,就形成了以人为本、尊重生命、关注学生的快乐学习和以终生幸福为基点的"快乐教育"学校文化理念。本文以甘肃省合水县职业中等专业学校(文中简称"合水职专")为例就快乐教育如何在学校教育教学管理中实践进行讨论,提出建议。
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关键词
快乐教育
学校文化
学校管理
实践活动
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职称材料
题名
农村职业学校如何创建“快乐校园”
被引量:
1
1
作者
赵秉凯
机构
甘肃省合水县职业中等专业学校
出处
《甘肃农业》
2018年第19期57-59,共3页
文摘
学校文化是学校发展的核心竞争力,是学校发展的灵魂,是学校凝聚力和活力的源泉。快乐是人因需求得到了满足,于生理、心理上表现出的一种反应。当快乐与学校文化相遇,就形成了以人为本、尊重生命、关注学生的快乐学习和以终生幸福为基点的"快乐教育"学校文化理念。本文以甘肃省合水县职业中等专业学校(文中简称"合水职专")为例就快乐教育如何在学校教育教学管理中实践进行讨论,提出建议。
关键词
快乐教育
学校文化
学校管理
实践活动
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村职业学校如何创建“快乐校园”
赵秉凯
《甘肃农业》
2018
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