高校体育选项课教学模式构建

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布后,全国各高校都进行了体育教学改革,各种教学模式层出不穷,主要以选项课、俱乐部方式为主进行教学,这种教学方式虽然比较新颖,能够吸引部分学生,但具有很大的局限性,限制了学生的知识面,不能深化学生对体育运动的认识,同文理分科一样,具有较强的局限性。本文结合实际,阐述了长春理工大学体育选项课的构建方式。

制约我省高校体育赞助的因素与发展对策

随着我国市场经济的发展，体育赞助已经成功介入了职业体育和竞技体育的各种赛事活动中，促进了我国体育事业的飞速发展，并形成了一套有效的运行机制和模式，同时这也为我省高校体育赞助市场的开发提供了宝贵的经验。本文通过探讨制约我省高校体育赞助的因素，寻求高校体育赞助的发展对策，寻求解决高校体育活动经费短缺问题的一个手段和途径。

吉林省高校体育教师继续教育问题的研究

随着高等教育大众化推进以及公众对教育质量的日益关注,教师专业化、教师在职培训等问题也受到了关注,其研究也取得了一定的成果。综观这些研究成果,发现很少有研究立足于教师的角度与立场,从教师的切身利益来考虑其自身的需求和发展。本文着眼于教师这个行动主体,从其自身需求和愿望出发,分析了当前教师培训的现状与问题,提出了相应的对策建议。

大学生体育活动中运动损伤原因分析及预防策略探究

基于大学生在体育活动中经常发生运动损伤的现象，笔者通过问卷调查法、数理统计法、归纳提炼法等对其发生的原因和预防策略进行了研究。研究结果认为大学生在体育学习和锻炼过程中发生运动损伤的原因主要可以包括：身体素质较差、准备活动不充分、不受课堂纪律约束和运动项目的激烈程度等因素有关。其中局部负荷过大是发生损伤的首要原因。结合教学和实践，笔者认为其预防策略有提高学生运动技能、促进做好准备活动、加强教师的场外指导、培养学生的自我保护意识形成等。

高校速滑教学中学生心理障碍分析及对策研究

在高校速度滑冰课教学中,结合学生特点对学生在学习过程中表现出的心理障碍进行对策研究,为学生能有效地掌握速度滑冰基本技术、技能,完成速度滑冰课的教学任务奠定基础。

高校体育教师职后教育研究

随着社会的进步和不断发展,公共教育问题已成为大众所关注的主要问题。教师是高校教育的一个主要因素,所以教师的专业化、教师的继续教育问题也备受关注。本文主要从教师的角度和立场出发,对高校教师继续教育问题进行深入的分析和研究,找出高校体育教师在继续教育中存在的主要问题,并提出合理的解决方案,以促进高校发展。

高校校园体育文化建设探究

高校校园体育文化作为体育文化的重要组成部分因其在高校培养高素质全面发展的人才过程中扮演着不可或缺的作用,建设一所高质量、高品位、高声誉具有育人特色的高等院校,使研究高校校校园体育文化成为势在必行。