谈如何提高初中语文课堂阅读教学的有效性

阅读教学是培养学生阅读能力,帮助学生积累写作素材的主要教育手段,阅读教学有效性关乎初中语文教学质量。若想提升阅读教学质量,应改变传统教学方式方法,按不同文体提出不同阅读训练方法,以此提升阅读教学针对性和实效性,培养学生阅读兴趣,使其形成阅读自觉。针对提高初中语文课程阅读教学有效性策略展开探讨和分析。

初中作文教学中的观察训练

初中作文教学是语文教学活动的薄弱环节。许多学生怕写作文,写作文时往往无话可说,无话可写,常常是看着《作文》写作文。究其原因,主要是缺少观察,缺少写作素材,因此在作文教学中进行观察训练十分重要。1.观察要有序。观察的顺序有好多种,根据观察的对象、观察的范围、观察者所处的位置及表达的要求进行有序的观察。