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浅析化学实验操作能力的培养
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作者 赵章礼 《新课程(教研版)》 2010年第12期128-128,共1页
观察与操作是化学实验能力中密切联系着的两种能力。观察离不开操作,不去操作也就无所谓观察。我认为,目前我们的教学在操作能力培养方面存在着胆小粗心的操作多,胆大心细的操作少;手忙脚乱的操作多,井然有序的操作少;随心所欲的操作多... 观察与操作是化学实验能力中密切联系着的两种能力。观察离不开操作,不去操作也就无所谓观察。我认为,目前我们的教学在操作能力培养方面存在着胆小粗心的操作多,胆大心细的操作少;手忙脚乱的操作多,井然有序的操作少;随心所欲的操作多,严格规范的操作少;按方抓药的操作多,主动独立的操作少的现象。 展开更多
关键词 化学实验操作 能力的培养 化学实验能力 操作能力培养 教学
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新课程理念下的化学课堂教学
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作者 赵章礼 《学苑教育》 2011年第1期55-55,共1页
化学新课程标准的基本理念是:给每一个学生提供平等的学习机会,使他们都能具备适应现代化生活及未来社会所必须的科学素养,同时,又注意使不同水平的学生都能在原有的基础上得到良好的发展。这就要求把教学内容设计好。那么,应如何... 化学新课程标准的基本理念是:给每一个学生提供平等的学习机会,使他们都能具备适应现代化生活及未来社会所必须的科学素养,同时,又注意使不同水平的学生都能在原有的基础上得到良好的发展。这就要求把教学内容设计好。那么,应如何做好教学设计? 展开更多
关键词 化学 教学 探究 自主
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