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浅析化学实验操作能力的培养
1
作者
赵章礼
《新课程(教研版)》
2010年第12期128-128,共1页
观察与操作是化学实验能力中密切联系着的两种能力。观察离不开操作,不去操作也就无所谓观察。我认为,目前我们的教学在操作能力培养方面存在着胆小粗心的操作多,胆大心细的操作少;手忙脚乱的操作多,井然有序的操作少;随心所欲的操作多...
观察与操作是化学实验能力中密切联系着的两种能力。观察离不开操作,不去操作也就无所谓观察。我认为,目前我们的教学在操作能力培养方面存在着胆小粗心的操作多,胆大心细的操作少;手忙脚乱的操作多,井然有序的操作少;随心所欲的操作多,严格规范的操作少;按方抓药的操作多,主动独立的操作少的现象。
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关键词
化学实验操作
能力的培养
化学实验能力
操作能力培养
教学
下载PDF
职称材料
新课程理念下的化学课堂教学
2
作者
赵章礼
《学苑教育》
2011年第1期55-55,共1页
化学新课程标准的基本理念是:给每一个学生提供平等的学习机会,使他们都能具备适应现代化生活及未来社会所必须的科学素养,同时,又注意使不同水平的学生都能在原有的基础上得到良好的发展。这就要求把教学内容设计好。那么,应如何...
化学新课程标准的基本理念是:给每一个学生提供平等的学习机会,使他们都能具备适应现代化生活及未来社会所必须的科学素养,同时,又注意使不同水平的学生都能在原有的基础上得到良好的发展。这就要求把教学内容设计好。那么,应如何做好教学设计?
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关键词
化学
教学
探究
自主
下载PDF
职称材料
题名
浅析化学实验操作能力的培养
1
作者
赵章礼
机构
河南省清丰县实验初级中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第12期128-128,共1页
文摘
观察与操作是化学实验能力中密切联系着的两种能力。观察离不开操作,不去操作也就无所谓观察。我认为,目前我们的教学在操作能力培养方面存在着胆小粗心的操作多,胆大心细的操作少;手忙脚乱的操作多,井然有序的操作少;随心所欲的操作多,严格规范的操作少;按方抓药的操作多,主动独立的操作少的现象。
关键词
化学实验操作
能力的培养
化学实验能力
操作能力培养
教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新课程理念下的化学课堂教学
2
作者
赵章礼
机构
河南省清丰县实验初级中学
出处
《学苑教育》
2011年第1期55-55,共1页
文摘
化学新课程标准的基本理念是:给每一个学生提供平等的学习机会,使他们都能具备适应现代化生活及未来社会所必须的科学素养,同时,又注意使不同水平的学生都能在原有的基础上得到良好的发展。这就要求把教学内容设计好。那么,应如何做好教学设计?
关键词
化学
教学
探究
自主
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅析化学实验操作能力的培养
赵章礼
《新课程(教研版)》
2010
0
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职称材料
2
新课程理念下的化学课堂教学
赵章礼
《学苑教育》
2011
0
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职称材料
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