运用“小循环教学研究”,促进学校教科研发展

五华区教科研中心的教研员近三年来,从城区到乡下,深入学校、深入课堂,了解教师课堂教学状况,以课例为载体,通过“小循环教学研究”和“三段两反思磨课”等活动,促进教师课堂教学能力的提高。目前这些教研活动形式已成为五华区全体教师耳熟能详,应用自如的课堂教学研究方法。

城乡携手 共谋发展

位于昆明市主城区的大观小学,是一所有着近百年办学历史的城区老校。在五华区教育局的安排下,大观小学与沙朗乡寄宿制完小——三多小学结成了对子,力求通过互动式的交流、互动式的研训,既磨砺大观的教师,又磨砺三多的教师,达到共同发展的目的。