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因人施教 有效优化低段英语词汇教学
被引量:
1
1
作者
赵红宵
《快乐阅读》
2012年第7期90-90,共1页
既然词汇在英语学习中这么重要,作为一个小学英语教师,要采取有效的教学方法进行词汇教学。怎样才能进行有效的词汇教学呢?其中很重要的一条原则就是"以学定教"。在我的理解中,"以学定教"就是要根据不同的学生采取不同的教学方法...
既然词汇在英语学习中这么重要,作为一个小学英语教师,要采取有效的教学方法进行词汇教学。怎样才能进行有效的词汇教学呢?其中很重要的一条原则就是"以学定教"。在我的理解中,"以学定教"就是要根据不同的学生采取不同的教学方法。由于不同阶段的学生心理、生理特点不同,知识储备不同,兴趣不同,在词汇教学上要采取的方式也要有所不同。在这里我主要写的是"以学定教"原则下,小学低段英语词汇教学的主要方法。
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关键词
地段英语
词汇教学
下载PDF
职称材料
英语课外作业也可以这样精彩——浅谈小学英语课外作业的开放策略
2
作者
赵红宵
《基础教育论坛》
2015年第5期18-19,共2页
小学英语教学立足于现实,着眼于学生未来的学习和发展。为了给学生创造更多的学习机会,我们应建立大的课堂教学观,设计一些精彩有趣、形式多样的课外作业,使其成为课堂教学的补充和延伸。
关键词
小学英语
课外作业
作业形式
下载PDF
职称材料
题名
因人施教 有效优化低段英语词汇教学
被引量:
1
1
作者
赵红宵
机构
浙江省浦江县黄宅镇中心小学
出处
《快乐阅读》
2012年第7期90-90,共1页
文摘
既然词汇在英语学习中这么重要,作为一个小学英语教师,要采取有效的教学方法进行词汇教学。怎样才能进行有效的词汇教学呢?其中很重要的一条原则就是"以学定教"。在我的理解中,"以学定教"就是要根据不同的学生采取不同的教学方法。由于不同阶段的学生心理、生理特点不同,知识储备不同,兴趣不同,在词汇教学上要采取的方式也要有所不同。在这里我主要写的是"以学定教"原则下,小学低段英语词汇教学的主要方法。
关键词
地段英语
词汇教学
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
英语课外作业也可以这样精彩——浅谈小学英语课外作业的开放策略
2
作者
赵红宵
机构
浙江省浦江县大溪中心小学
出处
《基础教育论坛》
2015年第5期18-19,共2页
文摘
小学英语教学立足于现实,着眼于学生未来的学习和发展。为了给学生创造更多的学习机会,我们应建立大的课堂教学观,设计一些精彩有趣、形式多样的课外作业,使其成为课堂教学的补充和延伸。
关键词
小学英语
课外作业
作业形式
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
因人施教 有效优化低段英语词汇教学
赵红宵
《快乐阅读》
2012
1
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职称材料
2
英语课外作业也可以这样精彩——浅谈小学英语课外作业的开放策略
赵红宵
《基础教育论坛》
2015
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