2012年高考物理命题的理念与特色

为落实高中物理新课程的理念和目标,近几年高考物理试题体现重视基础、突出能力、关注考生素养、注重考生思维水平、强调联系实际学以致用等与新课程理念一致的做法。结合2012年的高考物理命题,可以发现,近几年高考物理试题突出考查学生的理论和实验的探究能力,注重考查学生的物理思想和物理方法以及运用数学工具解决物理问题的能力,还突出考查新课程三维目标的落实。

光捕获叶绿素a/b结合蛋白基因在植物逆境胁迫中的研究进展

光合作用是植物最基本的生命活动之一,逆境胁迫可通过影响光合作用抑制植物生长.光捕获叶绿素a/b结合蛋白(light-harvesting chlorophyll a/b-binding proteins,Lhc)是光合作用中的一个重要成员,有大量研究表明,Lhcs及其编码基因在植物的抗逆性方面起到了不可忽视的作用,如在干旱胁迫下使抗氧化酶活性增加,通过激活脱落酸信号通路来促进耐寒性,在不同的逆境胁迫下通过表达量上调或者下调影响相关功能的蛋白质以达到最终的抗逆效果.因此,Lhc基因对于植物的生长乃至生存具有重要的意义.对近年来Lhc基因在分类、功能以及在环境胁迫中的作用等方面的研究结果进行概括总结,为进一步研究Lhc基因提供理论基础.

悲剧的人生 崇高的人格——浅析《<宽容>序言》中漫游者的人格美

《<宽容>序言》一文中的“漫游者”。作者对他正面着墨极少,没有姓名,没有生平事迹,然而,他却张扬了坚强的个人意志,高扬了人格精神美。

巧解高考文言文阅读题

纵观近几年的全国高考卷,不难发现文言文阅读题所选的文言文片断皆为浅易的典范的文言作品。文章体裁多为叙事、写景和抒情类;文中出现的语法结构主要是常见的文言句式;文章运用的词汇也大多是常用词和次常用词。然而,仍有不少考生谈其色变,望而生畏,失分甚多。究其原因,笔者以为除了考生对文言知识掌握不牢因素之外,不懂解题技巧也是一重要因素。下面结合2001年全国高考卷对如何巧解高考文言文阅读题谈几点拙见。

基于"互联网+"的区域网络化研修模式探索

本文首先对目前存在的网络化研修模式进行了系统分析,然后构建了基于基础教育的远程录播的网络化研修应用模式,最后以“石景山分院远程+移动教研综合平台”小学英语学科研修活动为案例进行系统说明,从而形成了系统有效的利用网络化研修模式支持区域偏远地区中小学教师专业发展的可行途径。

“何”字固定结构不可小觑

固定结构是古汉语中的一种习惯用法，它用在相对稳定的语言环境中表达一种通常较为固定的意义。它最大的特点是不宜从组成部分上来推断它的整体含义。由“何”字构成的固定结构，占了很大比重，且出现频率很大，易混淆，难理解，故在复习备考时，切勿小觑。下面，笔者拟对“何”字固定结构作些归纳说明。

“反衬”还是“正衬”——《孤独的收割人》教后献疑

《孤独的收割人》(新编高中语文教材第三册)一诗中有这样两句诗: “夜莺在这时嘀呖啼啭”“杜鹃声唤醒了春光”。《教师参考用书》(人民教育出版社)

巧解高考文言文阅读题

纵观近几年的全国高考卷,不难发现文言文阅读题所选的文言文片断皆为浅易的典范的文言作品。文章体裁多为叙事、写景和抒情类;文中出现的语法结构主要是常见的文言句式;文章运用的词汇也大多是常用词和次常用词。然而,仍有不少考生谈其色变,望而生畏,失分甚多。究其原因,笔者以为除了考生对文言知识掌握不牢因素之外,不懂解题技巧也是一重要因素。下面,

“双减”背景下以信息技术为支撑的教学方法创新探索

“双减”文件提出“提升校内教育服务质量,让每个学生在校内能够学得会、学得好、学得足”的教育目标,这就要求教师通过改变教学方法,来提高课堂教学效率与质量。本文结合教学案例阐述教师在教学过程中,以多种信息技术组合应用为支撑创新教学方法,促进课堂教学质量提升,促使“双减”工作目标落地落实。

漫谈古诗文中的“结发”

“结发”这个词在古代诗文中经常用来代指“结婚”,如《孔雀东南飞》:“结发同枕席,黄泉共为友。”杜甫《新婚别》:“结发为君妻,席不暖君床。”《剪灯余语·长安夜行录》:“自从结发共糟糠,长能举案共薇蕨。”白居易《太行路》:“与君结发未五载,忽从牛女为参商。”

剪切方式对疏水缔合聚合物溶液性能的影响

疏水缔合聚合物溶液流变性能与剪切方式密切相关。采用吴茵搅拌器和近井地带剪切模拟装置,分别对质量浓度为1750mg/L的疏水缔合聚合物AP-P4溶液进行剪切,获得了相近的表观粘度,但其粘弹性和非牛顿性均不同。对比剪切前后的疏水缔合聚合物溶液发现,近井地带剪切模拟装置的剪切未改变溶液粘弹性和非牛顿性的"质",仅仅改变了其粘弹性和非牛顿性的"量";吴茵搅拌器剪切不仅改变了溶液的粘弹性和非牛顿性的"量",而且改变了溶液粘弹性和非牛顿性的"质"。同时,采用不同剪切方式获得的溶液,其相对分子质量及其分布、构建阻力系数和残余阻力系数、增油降水能力均不同。因此,采用吴茵搅拌器,模拟驱油聚合物在近井地带的剪切是不符合油藏实际情况的,该方法仅能够获得与预期表观粘度相近的溶液,但是却无法同步模拟溶液的其他流变性能;采用近井地带剪切模拟装置剪切更符合矿场实际。

类黄酮物质在植物逆境胁迫中的研究进展

植物在自然界会遭受不同的不良环境灾害,如旱涝、霜冻等,这些恶劣生长环境会对植物的健康生长造成不利影响甚至致其死亡.类黄酮物质作为植物的次级代谢产物之一广泛分布在多种植物中.在过去几十年的研究中显示,类黄酮在抗氧化、清除自由基等方面具有非常高效的作用,如果在植物体中超量表达指导类黄酮合成的相关基因,会促使类黄酮物质大量积累,这种积累可显著增强植物体对环境胁迫的抗性,因此类黄酮物质对植物的生存及生长具有重要的意义.对近年来类黄酮物质在结构、分类、功能以及在环境胁迫中的作用等方面的研究结果进行概括总结,为进一步研究类黄酮提供理论基础.

厚煤层大倾角综采可行性论证

本文从综采工作面设备造型及回采工作面管理等方面对厚煤层大倾角下进行综合机械化采煤进行了叙述和分析。针对倾斜煤层的特点,合理地选择工作面装备,实现"三机"配套,控制工作面"三滑、一倒、一飞",提高机械化水平,建设高产高效综采工作面。

大倾角长工作面综采在峻德矿的应用

本文从回采工艺管理方面对大倾角下进行了总结和分析。针对倾斜煤层的特点,及工作面装备特点,实现大倾角工作面防滑、防倒及防飞块,建设矸层高效综采工作面。

综采放顶煤开采技术浅谈

该文分析了综采放顶煤开采技术的特点,重点介绍了采用人工假顶顶板管理方法及放煤措施,此方法可降低成本,回收率高,煤质无污染,提高热值,提高效益。

解答高考“语言连贯”题的一个诀窍

连贯是语言表达中句间排列组合的规则,是语句衔接自然的方法。此考点是近几年来高考语文考查的重点之一。它以不同的题型出现在高考试题中。1996年是句序排列,1997—2000年(春)是选文填空。这种题目看似容易,实则不然。据统计。

融合双目信息的队列姿态检测

为实现队列姿态动作的准确评估,针对训练场景中踢腿高度等三维人体姿态特征难以准确测量的问题,提出融合双目信息的队列三维姿态特征检测方法。方法分为2D姿态估计和双目立体匹配两个阶段。为提高2D人体姿态检测精度,设计基于改进HRNet网络的2D姿态估计模型。首先,在主干网络引入空间通道注意力,增强特征提取能力。特征融合层采用自适应空间特征融合模块,融合网络多尺度特征。其次,采用无偏数据处理方法进行热图编解码,减小数据统计误差。最后,在模型训练时采用由粗到细的多阶段监督方法,提高关键点的检测准确率。在2D姿态估计模型基础上,采用标准相关匹配函数实现双目立体匹配,再通过坐标变换得到三维人体姿态。实验结果表明,改进的姿态估计网络有较好的精度,在COCO数据集上精度达到77.1%,在自制的队列训练数据集上精度达到86.3%,相比原网络分别提升2.2%和3.1%。在三维人体姿态的踢腿高度实验中,该方法测得平均相对误差为2.5%,充分验证了算法的有效性。

浅谈坍塌井特殊修井工艺应用

本文通过对坍塌井事故的形成和危害分析,结合全国各地的坍塌井事故实例,提出了一些关于修井工艺的措施。