紫外双波长分光光度法考察注射用加替沙星与头孢噻肟配伍的稳定性

目的:考察加替沙星与头孢噻肟配伍的稳定性。方法:在22℃,观察8h内加替沙星( 2g·L-1 )与头孢噻肟(5g·L-1 )配伍液的外观、pH及紫外光谱的变化,用紫外双波长分光光度法测定2种药物的含量。结果:配伍液的pH值在8h内无明显变化,但其外观,随时间的延长颜色会逐渐加深;加替沙星和头孢噻肟的含量在6h后有明显的降低。结论:加替沙星与头孢噻肟可以配伍使用,但应在4h内滴注完毕。

基于系统动力学的知识粘滞转移策略研究

基于知识粘滞含义,有针对性地提出了影响分布式创新网络中知识粘滞的因素,以系统动力学(SD)为工具分析了导致知识粘滞产生的各因素之间错综复杂的相互依存和影响关系,运用系统动力学软件VENSIM绘制各要素之间的因果关系图和流程图,并进行系统模拟仿真,在此基础上进一步提出了转移分布式创新网络中知识粘滞的若干对策。

复合材料制造技术劳动定额时间标准研究

编制劳动定额时间标准是企业实现管理规范化、信息化、标准化的重要条件。本文将以中航工业哈飞复合材料制造技术为基础，研究建立劳动定额时间标准。

劳动定额技术在制造企业的发展与应用

劳动定额同物资、资金、设备等定额工作一样，是企业管理的重要组成部分。本文针对劳动定额在企业的现状和存在的问题，提出新时期加强劳动定额管理工作的建议，充分发挥劳动定额在企业管理中的重要作用。

PDCA循环带教模式对血液透析室护理人员的作用

目的考察计划、实施、检查和处理(PDCA)循环带教模式对血液透析室护理人员的作用。方法通过随机数字表法均分38名继续教育在职护理人员。对照组19名,实施常规教学,观察组19名实施PDCA循环带教,对比两组不同考核成绩及满意情况。结果观察组基础理论知识评分、专科理论知识评分、技术操作能力考核评分、沟通交流能力评分、多项技能综合及考核评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组护理服务满意率94.74%明显高于对照组73.68%(P<0.05)。结论PDCA循环管理有助于提升在职护理人员考核成绩及护理服务满意度。

基于51单片机的LCD计算器设计

随着社会发展,电子设备应用更加广泛,尤其是简易计算器得到了很多人的青睐,其可以很方便地实现一些简单运算。本文设计了一种新的计算器,设备采用STC89C52单片机为主控芯片,因为它具有功耗小的特点,电源部分选用5V电压供电。系统的硬件部分的输入和输出设备分别采用键盘和1602LCD液晶显示屏,从而实现15位数以内的四则运算。系统的软件部分在keil环境下采用C语言编写,并通过Proteus仿真验证。

高等医学院校大型仪器设备购置管理研究

目的:探索实践高等医学院校大型仪器设备购置论证过程和管理机制,为高等医学院校大型仪器设备购置管理提供建议。方法:梳理分析当前大型仪器设备购置管理细节中的需求调研不充分、购置论证流于形式、技术指标不严谨和功能验收不专业问题,建立行之有效的大型仪器设备购置管理规范机制。结果:通过完善购置管理制度,明确购置论证责任,加强采购政策培训和规范功能验收流程来优化大型设备购置管理,形成科学有效的大型仪器设备购置管理工作机制,提高预算的准确性和政府资金的有效利用。2021年资产管理部门指定维修中心技术人员参与大型仪器设备的验收工作,拒收验收不合格设备,仅此一项为学校减少损失93.9万元。结论:大型仪器设备购置管理工作机制改进现有管理途径和方法,能够促进学校资产配置的科学性、时效性和准确性,为医学人才培养和科研创新提供有力保障。

基于护理临床能力指标体系指导下的培训模式对血液透析室护士培训效果的影响

目的探讨基于护理临床能力指标体系指导下的培训模式对血液透析室护士培训效果的影响。方法以2020年6月~2021年6月本院血液透析室28例护士为研究对象。2020年6月~2021年12月工作期间护士未接受培训,2021年1月~2021年6月护士接受基于护理临床能力指标体系指导下的培训干预,对比培训前后护士临床能力、综合成绩、患者对护士的护理满意度。结果培训后28例护士理论成绩、操作成绩、整体评价等综合成绩得分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);培训后28例护士临床处置能力、临床管理能力、护理沟通能力等临床能力得分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);培训后患者对护士的护理满意度高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床针对血液透析室护士,在培训过程中给予护理临床能力指标体系指导下的培训模式,能够提升患者临床能力和综合素养,患者对护士的工作更加认可满意,临床应用价值高。

试分析初中数学教学中思维导图的应用

随着新课标的深入发展,初中数学教学不再是单纯传授知识的填鸭式教学,而要求教师选用正确恰当的教学方式方法,对学生的创造能力、思维能力进行培养。作为全新教学手段,思维导图主要以图形直观构建每个数学概念,通过图像化知识结构的过程,促使学生理解,并扩散其思维。为此,将从以下几方面探讨思维导图在初中数学教学中的应用。

高校图书馆在数字知识监护中的新作用

传统高校图书馆以纸质图书借阅为主的服务已经不适应信息时代数字知识资源的爆炸性增长.数量和种类飞速增长的数字知识如:电子图书、学位论文、多媒体音视频等对于高校图书馆这一重要数字监护主体提出了新挑战.从多样化存储、个性化服务以及以人为本的数字知识资源评价等方面,提出了符合实际的图书馆工作改进方向,并以某馆工作实践为例,介绍了具体的改进措施和效果.

"互联网+"时代主持人角色定位的思考

近年来,电子信息技术快速发展,人们进入了＂互联网＋＂时代。人们有了电脑、手机等终端设备,对电视发展造成了冲击。有些人认为在＂互联网＋＂时代电视逐渐没落。但更多的人认为＂互联网＋＂时代不是电视的终结,而是电视的兴盛,各种终端也可以促进电视事业的发展。在此背景下,主持人角色应该怎么定位以及如何积极的去适应＂互联网＋＂时代提出的更高要求。