行气解郁平衡饮食方干预气郁体质的临床观察

目的观察行气解郁平衡饮食方干预气郁体质临床疗效。方法选取2017年9月～2018年5月我市体检中心体检者中气郁体质者166例,根据随机数字表法分为干预组和对照组各83例。干预组采用行气解郁平衡饮食方,对照组采用常规饮食指导连续干预12周,观察两组干预前、后体质量化积分及各条目量化积分变化情况。结果干预组总有效率为87.95%(73/83),高于对照组的49.40%(41/83),差异有统计学意义(P<0.05)。干预组干预后各条目量化积分均明显低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论行气解郁平衡饮食方干预气郁体质干预效果明显,可以改善气郁体质量化积分,患者气郁体质症状好转。

生活化教学在初中数学课堂上的应用探讨

作为教师,教学的方式应当是引导,那么怎么引导学生具备思辨能力或者说创新能力,这首先要求教师自身对不同类型的知识做充分的习前引导,从基本知识和方法上做更新。用不同的思路进行不同的讲解,给学生展示不同思路下可能出现的情况,引导学生思考自身选择下所带来的结果,帮助学生理解题目的本质含义,从而更好地应用起来。而这也恰恰需要与生活实际相衔接,从生活中让学生学习数学。

审计监督如何为发展经济服务

审计机关作为政府的综合经济监督部门,面对经济发展的新形势、新任务、新要求,要进一步解放思想,围绕中心,服务大局,强化审计监督,为整治经济发展软环境服务,为经济发展保驾护航。 第一,解放思想,转变观念,努力适应新形势。思路决定出路,思想解放促进经济发展,思想僵化阻碍经济发展。当前,审计机关要以“三个代表”重要思想为指导,以“三个有利于”为判断标准,牢固树立发展是硬道理的观念,为整治经济发展软环境服务,为改革、发展、稳定扫清障碍。为此,