量程可任意扩展的光纤位移传感器

从理论和实验两方面研究了在精度保持不变的前提下 ,量程可任意扩大的光纤位移传感系统 .采用光源强度可以自动补偿的方法 ,克服了传统光纤传感器的缺点 ,从而达到保精度、扩量程、光源自动补偿的目的 .数据采集卡的使用实现了数据的实时采集、实时处理 ,使测量速度得到了提高 .

把学生学习的权利还给学生——浅谈“以学为主,先学后教”的教学模式

新课程标准提出了以学生为主体的教学观念,而在教学中如何体现这一观念却方法各异,笔者在长期教学实践中,探索出一套"以学为主,先学后教"的教学模式,本文对这一模式及操作过程进行了粗略的概括论述。

基于物理学科核心素养导向的闯关型教学目标设计--以“探究平抛运动特点”为例

教学目标是课堂教学的“指挥棒”,教学目标的完成情况是检验教学质量的“度量衡”.在物理学科核心素养导向下的教学目标设计应立足于学科本质,聚焦于学生终身发展,能够密切联系生活实际且结合学生的自身情况创新进行.