期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文教学中如何对学生进行审美教学
1
作者
赵羽萍
《中华少年》
2019年第6期104-104,共1页
如今,审美教育也成为了重点的教学课程之一,小学语文教学具有审美性和实用性两大特性,是培养小学生审美能力的一大主要途径,以下就小学语文教学中如何对学生进行审美教学展开探讨,愿能为小学生的健康成长提供有益的借鉴。
关键词
小学语文
审美教学
原文传递
题名
小学语文教学中如何对学生进行审美教学
1
作者
赵羽萍
机构
吉林省长春市双阳区双营子回族乡中心小学
出处
《中华少年》
2019年第6期104-104,共1页
文摘
如今,审美教育也成为了重点的教学课程之一,小学语文教学具有审美性和实用性两大特性,是培养小学生审美能力的一大主要途径,以下就小学语文教学中如何对学生进行审美教学展开探讨,愿能为小学生的健康成长提供有益的借鉴。
关键词
小学语文
审美教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文教学中如何对学生进行审美教学
赵羽萍
《中华少年》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部