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题名油田科技成果档案信息化管理特点
被引量:1
- 1
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作者
赵翔燕
侯俊叶
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机构
大庆油田公司勘探开发研究院科技资料室
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出处
《大庆社会科学》
2002年第4期60-61,共2页
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关键词
油田科技成果档案
信息化管理
档案管理
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分类号
G275.3
[文化科学—档案学]
F426.22
[经济管理—产业经济]
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题名大数据背景下科技档案管理研究
被引量:3
- 2
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作者
赵翔燕
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机构
黑龙江省大庆市研究院科技资料室
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出处
《兰台内外》
2020年第3期49-50,共2页
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文摘
大数据背景下科技档案管理呈现出容量大、种类多、速度快和价值高的特点,科技档案管理面临着难得的发展机遇,也需要积极应对各种挑战。针对大数据背景下科技档案管理新要求,需要从转变理念、系统构建、流程再造和人才培育四个方面采取有效措施加以解决。
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关键词
科技档案
大数据
流程再造
泛档案
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分类号
G275.3
[文化科学—档案学]
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题名创新驱动战略背景下科技档案资料开发与服务新方式
被引量:1
- 3
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作者
赵翔燕
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机构
大庆油田勘探开发研究院科技资料室
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出处
《江苏科技信息》
2019年第22期4-6,共3页
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文摘
改革开放40年来,我国经济建设领域和社会建设领域的各项工作稳步推进,一跃成为世界第二大经济体,在国际竞争中占据了有利的发展位置。随着国内外信息技术的变化,创新驱动成为新的经济增长点,成为经济建设领域和社会建设领域的主旋律。科技档案是相关单位展开科技活动信息资源的集合体,是单位科技工作成果的真实记录。在强调创新驱动战略的现阶段,有必要将创新驱动战略引入科技档案资料开发与服务领域,推动档案事业走向深层次化、科学化和可持续化的发展方向,实现创新驱动与档案事业的有机结合。文章阐述了创新驱动战略背景下科技档案资料开发与服务新方式。
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关键词
服务
开发
效能
科技档案
创新驱动
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Keywords
service
development
performance
science and technology archives
innovation-driven
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分类号
G271
[文化科学—档案学]
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题名科技档案服务高效化策略研究
- 4
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作者
赵翔燕
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机构
大庆市让胡路区勘探开发研究院科技资料室
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出处
《办公室业务》
2019年第12期132-132,共1页
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文摘
对科技档案进行利用开发是实现其经济效益和社会效益的重要方式。通过对科技档案中信息进行价值挖掘,促进科技档案服务高效化,能够推动单位科研进度,实现单位的可持续发展。本文以科技档案为研究蓝本,着重阐述科技档案的经济效益,并就科技档案服务高效化提出自己的意见。希望通过本研究,能够为单位科技档案的改革创新工作提供参考。
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关键词
管理人员
知识产权
科技档案
经济效益
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分类号
G275.3
[文化科学—档案学]
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题名信息时代档案管理中的保密工作
- 5
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作者
赵翔燕
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机构
大庆市让胡路区勘探开发研究院科技资料室
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出处
《环球市场信息导报》
2018年第30期149-149,共1页
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文摘
单位档案是重要的有形资产,档案安全则事关单位的信誉以及日常业务的开展.现阶段,网络规范并不完善,档案在网络环境中进行管理和传播时面临着安全威胁,实践中不可避免的存在信息资源篡改、滥用和泄露的现象.这是档案信息化管理发展过程曲折性以及事物发展规律的体现.笔者以安全管理为研究蓝本,希望能够多领域、多角度的分析问题并提出对策,丰富档案安全管理理论的生命力和融合力,为实践工作提供可行性、规范性和科学性的指引.
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关键词
档案管理
保密工作
信息时代
事物发展规律
档案安全
实践工作
档案信息化
有形资产
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分类号
G271
[文化科学—档案学]
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题名信息技术在小学作文教学中的有效应用探究
- 6
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作者
赵翔燕
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机构
甘肃省天水市张家川回族自治县张川镇中学
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出处
《当代家庭教育》
2022年第27期82-85,共4页
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文摘
现如今,伴随着信息网络技术与教育实践活动的进一步深入融合,在丰富教育资源、改善教学环境等过程中,逐步形成了以信息化、智能化为主导的教学形态,为提升学生写作能力与语言表述素养提供了新的空间。本文以信息技术在小学作文教学中的有效应用为论点,采用道理阐述与举例论证的方式进行研究并得出结论。信息技术在形式、内容、操作性等方面存在的应用优势,给予了小学作文教学新的实践思路。为此,教师应当以明晰作文教学创新工作指引为基础,科学设置信息化的作文教学目标,优化作文教学实施方案,强化课后总结考评工作,持续完成教学信息化的升级,为实现小学作文教学革新打下坚实的基础。
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关键词
信息技术
小学作文
课堂教学
优化创新
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Keywords
Information technology
Primary school composition
Classroom teaching
Optimization and innovation
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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