作文“接地气”,才能走进“春天里”

宋如郊：作文教学有一个长期困扰基层课堂的问题。就是学生的作文大面积地存在立意偏狭、思路老套、事例陈旧、语言干瘪、缺乏新颖表达的状况。如何看待这一问题？在课堂教学中如何应对才能有效解决它？请大家围绕这个话题，谈谈自己的认识和对策。

诵读,让语文课如此美丽

王木森：琅琅读书声，曾经是学校最美的印象，曾经是语文课堂最美丽的风景。可现实中的中学语文课堂却是“万马齐喑”，教师们千方百计传授解题技巧；学生们围绕各种考试题型探究课文，分析字词句篇语修逻文，唯独朗读风景远去。新课程背景下，如何让语文教学回归本真，如何让琅琅书声回到课堂，下面请大家谈谈自己的想法。