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小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
1
作者
赵耘鹤
《中学生作文指导》
2019年第10期63-63,共1页
小学语文阅读教学是小学生对于语文学习的一个重要教学内容,同时也是小学生理解这个世界,以及理解其他科目的一个窗口。语文阅读教学对于学生的人文素养、逻辑思维及语言表达等方面的能力培养有很大的促进作用,更有利于小学生在实践操...
小学语文阅读教学是小学生对于语文学习的一个重要教学内容,同时也是小学生理解这个世界,以及理解其他科目的一个窗口。语文阅读教学对于学生的人文素养、逻辑思维及语言表达等方面的能力培养有很大的促进作用,更有利于小学生在实践操作极阅读写作方面的能力培养。本文便是通过对于小学语文阅读教学的综合分析,来探究在小学语文阅读加血的实践及创新上的突破策略,并对小学语文阅读教学所存在的相关问题进行分析及论述。
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关键词
小学语文
阅读教学
创新策略
阅读教学实践
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职称材料
题名
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
1
作者
赵耘鹤
机构
河南省信阳市胜利路学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第10期63-63,共1页
文摘
小学语文阅读教学是小学生对于语文学习的一个重要教学内容,同时也是小学生理解这个世界,以及理解其他科目的一个窗口。语文阅读教学对于学生的人文素养、逻辑思维及语言表达等方面的能力培养有很大的促进作用,更有利于小学生在实践操作极阅读写作方面的能力培养。本文便是通过对于小学语文阅读教学的综合分析,来探究在小学语文阅读加血的实践及创新上的突破策略,并对小学语文阅读教学所存在的相关问题进行分析及论述。
关键词
小学语文
阅读教学
创新策略
阅读教学实践
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
赵耘鹤
《中学生作文指导》
2019
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