基于核心素养的初中体育教学探析

核心素养在立德树人中有着重要的作用.初中体育教学的本质目的是帮助学生在紧张的学习之余放松身心、减轻压力,学习基本的体育健康知识,培养学生对体育的兴趣,从而养成锻炼身体的好习惯.初中体育教师在教学的过程中,要重视学生体育核心素养的培养,激发学生体育热情,培养他们形成终身锻炼的好习惯.

运用信息技术 优化体育教学

一、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。在体育教学中为激发学生学习的兴趣,可借助于现代信息技术,利用其直观、形象、生动、图文并茂、色彩艳丽等特征,给学生提供新颖、奇特趣味的画面以吸引学生的注意力。例如,在教"前滚翻"这一动作时,通过视听效果的演示学生很快就明白了整个动作的全部过程。

初中体育教学之我见

一、存在的问题 1．落后的教学理念。目前绝大多数的普通初中依然把竞技类的运动项目作为体育的主要教学内容。传统的教学内容注定了落后的教学理念，许多体育教师通过竞技运动进行教学时，只教导学生掌握这种运动技能，完全忘记了体育教学的正确观念与正确目的。体育教学的目的是锻炼身体，促进学生的身心健康，以此进一步培养学生在体育方面的兴趣与意识，进而达到让学生终身受益的目的。但目前的初中体育教学因为片面地将重点集中在运动技能上，