中职数学课程体系现状分析及对策

当前中职专业课课程体系改革如火如荼,硕果累累,而数学等文化课的改革却止步不前,以电子专业为例,现行的数学课程体系下数学课程的学习即没有对专业课学习提供有力的支持,也满足不了学生全面发展的需求。中职数学教师要转变教育理念、调整教学内容、强化专业应用、改变教学模式和评价体系,建立全新的适应中职人才培养目标的数学课程体系。

推进校企文化融合 提升学生职业素养

在当前职业学校校园文化与企业文化、专业文化、技术文化严重脱节,中职生缺乏良好的职业道德和职业行为习惯,需要通过加强校企文化融合提高学生对企业文化的认知与熟悉程度,从而提升学生的职业能力和综合素质。

培养学生阅读兴趣策略探究

小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.可见培养阅读能力是极其重要的.阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象.这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高.那么,怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见.

浅析中职数学教学与信息技术整合过程中培养学生的非智力因素

数学是一门实践性、科学性思维很强的学科,信息技术的飞速发展将有利于学科教学方法和理念。受到已有数学基础和智力等因素的影响,中职学生数学成绩普遍较差,学习意识随之减弱。阐明如何在中职数学教学中利用信息技术,激发、培养学生的非智力因素,进而通过非智力因素促进智力因素地发展,最终全面提升学生的数学学习能力和实践应用素养。

新媒体环境下中职校园文化建设策略

科技飞速发展的今天,新媒体已经逐渐成为中职校园文化的重要组成部分。在国家大力发展现代职业教育的背景下,应探索运用新媒体等信息技术推动中职校园文化发展,使中职校园文化建设由被动走向主动,由传统走向现代,更好地为现代职业教育服务。

水电项目的投资风险管理

随着经济的快速增长，近几年投资水电项目的积极性空前高涨，但水电项目投资属直接投资，是一项风险事业，投资风险涉及投资环境、水电项目自身特点、工程管理等方面，需要投资者即业主增强风险管理意识，综合分析风险，正确对待风险，有效规避风险，将投资过程中风险可能带来的损失降到最低。

我国金属粉末注射成形产业的新技术发展和研究方向

金属粉末注射成形(MIM)的发展已经过半个世纪,2011年我国MIM销售总额首次超越世界其他地区,2020年占有全球销售总额的一半。利用微米级金属粉末的物理与功能特性,在科研团队、MIM制品公司与研究单位共同实践下,MIM金属机构零件成功应用于穿戴智能设备上,在电子元器件与增材制造的领域也得到较大的发展。随着我国制粉企业和制粉技术的不断进步,MIM制品成功的替代传统铸造与锻造工艺,深入到我们生活的诸多角落。本文将探索未来我国金属粉末注射成形产业的新技术发展和研究方向。